中考作文《我因朋友而自豪》評點：朋友對“我”學習上嚴格要求，生活上關心與教育，使“我”成長�！拔摇币蛴羞@樣的朋友而自豪。

我因朋友而自豪

習慣了傷心的時候有你的安慰，習慣了失落的時候有你的鼓勵，習慣了把你當成我的偶像來崇拜，習慣了有你在我身旁，陪我笑，陪我哭，陪我瘋，紫雨（筆名），你知道嗎，一直以來，我都因你而自豪。（用排比的手法直接表達了朋友對“我”的幫助和“我”對朋感激與自豪，極有氣勢，且吸引讀者。照應了題目點明了主題。）

記得我們第一次見面的場景嗎？你朝我微微一笑，美麗的眸子里閃著迷人的光，我也朝你一笑，從此，咱倆成了好朋友。此后你就像姐姐一樣，關心我，鼓勵我，包容我，教會了我很多很多。（第一次見面，突出了她對“我”的笑，表現出了她的善良與親切。）

那一次，作業有點多，我沒完成，想借你的抄。從來都不生氣的你竟然對我發了火，你說：“怎么能這樣做呢？想欺騙老師，欺騙你自己嗎？你知不知道這樣做會有什么樣的后果！我對你太失望了�！蹦谴�，我因沒有完成作業挨了老師的批評，我生氣得好久沒有理你。后來，還是你向我道了歉�？墒�，紫雨，真正該道歉的人是我才對呀！（面對“我”抄作業的行為，她對“我”發火，使用了語言描寫給人以鮮明的印象。而事后她向“我”道歉，表現她的關心與包容。）

還記得那一次嗎？我與父母吵架，我哭著跑出了家門。雨下得很大，我不顧一切地跑著，任雨點拍打在臉上。你看到了，把我帶回了家，給我換上了你的衣服。（這一舉動，表現其對“我”的關心。）

“想哭就哭出來吧，別憋壞了�！笨粗鴱娙套I水的我，你一邊為我擦去臉上的淚水和雨水一邊對我說。我抱住你痛哭了一場。（語言、動作描寫表現她對“我”的同情與關心。）

“為什么不問我出了什么事？”我抽噎道。

“你想說的話自然會說的�！�（可見朋友是理解“我”的）

“我跟媽媽吵架了……”我哽咽著。你沒有說話，起身給我倒了一杯熱茶：“暖暖身子吧，別感冒了�！�（對“我”的話不置褒貶，只關心“我”的身體，是一懸念讓人思考。）

“謝謝你，你真好，我媽媽都沒你那么好�！�

“真的嗎？才一碗熱茶你就這樣了，可你知道嗎，你媽媽為你付出了那么多，你就一點也感覺不到？”（一句話就能使“我”醒悟，也解開了前面的懸念。）

“還記得語文課上老師講的那個故事片嗎？”你微笑著看著我。

“你是說那個女孩，離家出走，遇到一個幫助她的老人而非常感激，后來被老人的一句話而感動！”（聯系課堂上老師講的故事，并通過“我”的話加深對母愛的理解。）

“嗯，記起來了吧。我記得那次你還談了感想，把我們大家都感動了，可如今事情落到你自己頭上，怎么就那么不理智了�！�（這是對“我”委婉的批評。）

我沉默了。過了一會兒，我冒著雨沖回了家，對著父母我淚如雨下。（用實際行動表達對母親的歉意。） 謝謝你，紫雨！是你給了我幫助，是你給了我安慰，是你給了我鼓勵。如今即將畢業分別，我真的好舍不得離開你�；蛟S，時間會沖淡很多東西，但無論怎樣都沖淡不了我倆的友誼，沖淡不了我對你的記憶。紫雨，我將一直因你而自豪。 （最后總結全文，再次表達對紫雨的感激與自豪。） 點評：一、本文通過見面時我們倆相視一笑成為朋友，表現紫雨的善良與親切，通過對“我”抄作業的批評，表現她對“我”學習上的關心與鼓勵，通過對“我”與母親吵架后教育，表現了她的善解人意和她對“我”生活的關心與鼓勵，正是她的關心與教育讓“我”更加深刻地理解了母愛。因而有力地表現“我”因朋友而自豪的主題。二、語言、動作、神態描寫具體生動，突出表現了紫雨的形象與品質。