2013年中考滿分作文評點：憂傷的周末憂傷的心。

憂傷的周末

當我們做完最后一道作業題，班主任突然宣布：“明天周末，放假!”全班頓時歡呼雀躍，“耶”聲一片。我猛然記起自從進入初中以后，就整天沉浸在緊張的學習中，很少有過屬于自己的周末了。

（通過全班的強烈反映突出了我們對于周末的興奮及向往。本段描寫中很講究技巧，在做完最后一道作業題時班主任的突然宣布，突出了我們的驚喜。學生的狀態有動作有聲音，可見學生的興奮程度�！拔摇钡幕貞泟t表現了我們學習的緊張，也突出周末的寶貴�？傊_頭引人入勝，吸引讀者。）

我決定利用這個周末放假時間，回鄉下一趟，去看看久別的奶奶。

（決定看望久別的奶奶，也表現了與奶奶離別的時間之長。）

到了奶奶的老宅院，輕輕推開那道柴門。奶奶正在燒火做飯，聽到聲音的她“哦”了一聲，一見是我，顯出意外的喜悅，滿是皺紋的臉上露出了笑容。奶奶穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來一顛一顛的，仿佛一陣風就會把她吹倒。奶奶依舊這般質樸，只是人蒼老了許多。

（見到奶奶時，描寫的奶奶的神態、外貌和動作。奶奶意外的喜悅，露出了笑容，瘦小，走路蹣跚這些既表現奶奶的高興又表現了奶奶的蒼老，但描寫還不充分，比如僅僅一個笑容還不能表現了奶奶意外的喜悅。）

到老奶奶家只是心血來潮，忽然發現我已經幾年沒有見她了。兩家離得并不太遠，我和爸媽住在縣城，奶奶住在鄉下。奶奶腿腳不方便，很少來我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶總覺得還是老宅院好，生活幾十年了，怎么也不愿意離開。

（這一段交待了奶奶不到“我”的原因，也就交待了“我”為什么會發現好幾年沒見她的似的原因。但這一交待顯得與上文連接不緊密，如果前文詳細地寫奶奶的蒼老與對“我”到來的興奮，可能會更好一些。）

坐在奶奶身旁，看見奶奶那滿頭白發，心中生出一絲莫名的酸楚，自從到縣城上學以后，我已失去了兒時對她的依戀，以至于幾年也沒有怎么相見。望著爐膛里忽明忽暗的余火，我一下子拾起了兒時的感覺，那時，我們圍坐在爐灶旁，奶奶總愛一邊給我們講故事，一邊烤紅薯給我們吃。她在爐火下放兩個紅薯，不時用手去摸一下，待烤軟了，便輕輕剝開，給我們漫漫舔吃。為此，我和弟妹們曾經常發生爭奪紅薯的“戰爭”……

（回憶兒時和奶奶一起烤紅薯時的情形能夠有力地表現“我”與奶奶的親密情感。但對奶奶的描寫不能起到過渡作用。）

如今物依舊，紅薯也依舊如此香甜，但身邊除我和奶奶外，已空無一人。晚風習習，吹起了童年的往事，再也沒有了兒時的歡樂與幸福。失去了就是失去了，再也無法回來了。我仰望天空，心中一片惆悵、失落……

（這種感慨真實感人，能夠引起讀者的共鳴。）

這，是一個憂傷的周末。

（最后點題干脆利落，與開頭形成鮮明的對比，引發讀者的思考。）

點評：

一、本文感情真摯，可謂是有感而發。對奶奶的陌生感，源自于緊張的學習使得無暇去看望奶奶，也源自于與奶奶兩地相隔。作者把這種感覺寫出來引發讀者的感嘆與思考。

二、在描寫中注意到了外貌、神態的描寫，這就使得情感的抒發有了基礎。開頭結尾的對比也突出了周末的憂傷。

三、在描寫中最能觸動作者反思的不是因為兩地相隔而應是奶奶的蒼老與對孫兒的想念，因此在這方面作應大寫特寫，而本文處理得不好。