優秀作文《看得見與看不見》評點：用心看世界

看得見與看不見

盲人與常人其實并沒有多大的區別，兩者都看得見，只在于是用眼看還是用心看。

【開門見山，點明題旨，指出盲人與常人的區別，總領全文】

下面，我將向你們講述一個故事，一個盲人的故事：

他是一名警察，一個不一般的警察，因為他有著非凡的聽力。

【點明他的身份及特點�！�

他憑借竊聽器里傳來的嘈雜的汽車引擎聲，就能判斷犯罪嫌疑人駕駛的是一輛標致、本田還是奔馳；當嫌疑人打電話時，他能根據不同號碼的按鍵聲音差異，分辨出嫌疑人撥打的電話號碼；在監聽嫌疑人打電話時，他通過房屋墻壁的回聲，就可以推斷出嫌疑人此時身處機場大廳，還是藏身于喧鬧的餐館，或是在呼嘯的列車上。

【具體記敘了他非凡的聽力。為下文作了鋪墊】

由于他聽力超群，他可辨別不同語言發出的細微差異，這讓他成為一個優秀的語言學家和訓練有素的翻譯，他會說七國語言，包括俄語和阿拉伯語，他還自學了塞爾維亞語和克羅地亞語。

他利用聽力的優勢，屢立奇功，獲得過各種獎勵和榮譽，被稱為警隊里的“超級英雄”。

【交待了他的成就】

人們只知道他叫夏查·范洛，是一名比利時警察局的警察，他有著非凡的聽力，獲得過無數的獎項。卻不知道，在他17歲以前，他是一個只知橫沖直撞、脾氣暴燥的盲人少年。

直到17歲那年，他因判斷失誤，撞在了一輛響著鈴的車上。

【過渡，引起下文，引起讀者的興趣】

騎自行車的是一個與他年紀相仿的女孩，她非常氣憤地沖著戴著墨鏡的他質問：“你為什么要故意撞倒我，看不見嗎？”他艱難地從地上爬起來，身上很疼，他生氣地吼道：“是，我是看不到，我是個瞎子，怎么樣？”

【語言描寫，生動地表現了女孩對他的不理解，以及他的生氣與無奈�！�

“鈴按得那么響，你聽不到嗎？”說完，女孩就憤然地扶著自行車走了。

他愣在那里，不由自主地摸了摸他的一雙耳朵。是啊，我還有一雙耳朵呀。

【女孩的一句反問，使他找到了出入】

之后，十幾年的艱苦練習，讓他練就了天下無雙的敏銳聽力，直到自己進入警隊，成為比利時警界“失明的福爾摩斯”。

【十幾年的艱苦練習，使成練就了天下了無雙的敏銳聽力，成為警界的明星】

我認為，看得見與看不見的人，本質都是一樣的。他們都可以看得見，而有時看不見的人比看得見的人活得更好、更實在。

看不見的人也可以生活得很好。

【感悟，有時看不見的人比看得見的人活得更好，更實在】

住在我們一個小區的盲人。他可以每天早晨戴著墨鏡，面帶微笑地扶著拐杖去菜市場買菜。街坊鄰里都很照顧他，有時打個招呼，即便他看不見，也會很禮貌地打回招呼。那個高高瘦瘦的身影，總會給人一種溫暖的感覺。仿佛是從云層中悄悄露出頭的初陽，照在身上、心上，暖暖的。

【聯系自己小區的盲人，表達了對盲人的敬意。深化了主題】

世上有許多的盲人，不僅是失明的人，也有不失明的人。而他們的眼睛，什么時候才能夠明亮��？

【將盲人的意義擴大，深化主題】

盲人與常人其實并沒有多大的區別，兩者都看得見，只在于是用眼，還是用心看。

【照應開頭，使文章結構嚴謹。點明主題】

點評：一、本文通過寫夏查·范洛練就了非凡的聽力，成為了一句優秀的警察的故事，告訴讀者盲人能夠用心看世界，也啟示現實生活中那些不失明的人，也應用心看世界。二、文章首尾呼應，不僅使文章結構嚴謹，而且突出主題。三、在選材中還需要再考慮重點，突出主人公是如何用心看世界的，而不是只是告訴讀者他的成就。四、對于夏查·范洛用心去看世界的原因，作者用了語言描寫，具體生動。

附原文：看得見與看不見

盲人與常人其實并沒有多大的區別，兩者都看得見，只在于是用眼看還是用心看。

下面，我將向你們講述一個故事，一個盲人的故事：

他是一名警察，一個不一般的警察，因為他有著非凡的聽力。

他憑借竊聽器里傳來的嘈雜的汽車引擎聲，就能判斷犯罪嫌疑人駕駛的是一輛標致、本田還是奔馳；當嫌疑人打電話時，他能根據不同號碼的按鍵聲音差異，分辨出嫌疑人撥打的電話號碼；在監聽嫌疑人打電話時，他通過房屋墻壁的回聲，就可以推斷出嫌疑人此時身處機場大廳，還是藏身于喧鬧的餐館，或是在呼嘯的列車上。

由于他聽力超群，他可辨別不同語言發出的細微差異，這讓他成為一個優秀的語言學家和訓練有素的翻譯，他會說七國語言，包括俄語和阿拉伯語，他還自學了塞爾維亞語和克羅地亞語。

他利用聽力的優勢，屢立奇功，獲得過各種獎勵和榮譽，被稱為警隊里的“超級英雄”。

人們只知道他叫夏查·范洛，是一名比利時警察局的警察，他有著非凡的聽力，獲得過無數的獎項。卻不知道，在他17歲以前，他是一個只知橫沖直撞、脾氣暴燥的盲人少年。

直到17歲那年，他因判斷失誤，撞在了一輛響著鈴的車上。

騎自行車的是一個與他年紀相仿的女孩，她非常氣憤地沖著戴著墨鏡的他質問：“你為什么要故意撞倒我，看不見嗎？”他艱難地從地上爬起來，身上很疼，他生氣地吼道：“是，我是看不到，我是個瞎子，怎么樣？”

“鈴按得那么響，你聽不到嗎？”說完，女孩就憤然地扶著自行車走了。

他愣在那里，不由自主地摸了摸他的一雙耳朵。是啊，我還有一雙耳朵呀。

之后，十幾年的艱苦練習，讓他練就了天下無雙的敏銳聽力，直到自己進入警隊，成為比利時警界“失明的福爾摩斯”。

我認為，看得見與看不見的人，本質都是一樣的。他們都可以看得見，而有時看不見的人比看得見的人活得更好、更實在。

看不見的人也可以生活得很好。

住在我們一個小區的盲人。他可以每天早晨戴著墨鏡，面帶微笑地扶著拐杖去菜市場買菜。街坊鄰里都很照顧他，有時打個招呼，即便他看不見，也會很禮貌地打回招呼。那個高高瘦瘦的身影，總會給人一種溫暖的感覺。仿佛是從云層中悄悄露出頭的初陽，照在身上、心上，暖暖的。

世上有許多的盲人，不僅是失明的人，也有不失明的人。而他們的眼睛，什么時候才能夠明亮��？

盲人與常人其實并沒有多大的區別，兩者都看得見，只在于是用眼，還是用心看。