０８年四川成都中考滿分作文及專家評析意見

編者按：本文包括以下四方面內容：

１.０８年四川成都中考作文原題

２.滿分作文一則.

３.數位專家教師對滿分作文的評析

４.其它優秀作文

一2008年四川成都市中考作文題

16. 請在下面的作文題中任選一題。 (60 分 )

(1) 請以“震撼心靈的 ”為題目,寫一篇文章。

要求:①把題目補充完整再作文；②自定立意,自選文體；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現真實的人名、校名和地名。

(2) 閱讀下面的材料,然后作文。中考作文中的警告性信息　中考作文加分規定 

有一個人,他有四個兒子。他要他們分別去遠方看一棵梨樹。四個兒子分別選擇在春、夏、秋、冬四個季節前往。

當他們都回家后,他讓他們形容自己所看到的情景。

大兒子說,這棵樹被青春的嫩芽所覆蓋,充滿了希望。

二兒子說,不是這樣,那里樹上花朵綻放,充滿香氣，看起來十分美麗，這美景是他從來不曾見到過的。

三兒子說,不是的,樹上結滿了果子,累累下垂,充滿了生氣和滿足。

小兒子不同意他們三人的說法。他說那棵樹很丑,枯槁、扭曲。

他就對兒子們說,你們都是正確的,因為你們每個人都只看到這棵樹一個季節的風景。

讀了這則材料,你會產生怎樣的感觸和聯想呢? 請結合自己的生活和體會,寫一篇文章。

要求:①自擬題目,自定立意,自選文體； ②不少于600字； ③不得抄襲、套作；④不得出現真實的人名、校名和地名。

二滿分作文一篇

震撼心靈的一夜

我再次見到表弟的時候，是在5月底一個周末的黃昏。他穿著一件皺巴巴的T恤，肩上挎著一個大包，手里還提著一個黑黑的大塑料袋，風塵滿面，我幾乎認不出他來了。

　　表弟比我小一歲，住在綿竹某鎮。暑假的時候，父親常帶我去伯父那里小住一陣。表弟、他的同學毛子還有我，我們一行三人常常假借復習功課之名，跑到安靜的大柏林，坐在寬闊的草坪上裝模作樣咿哩哇拉地背書，然后將書本扔上天，掏出藏在褲兜的撲克，開始摔撲克。大柏林真安靜啊，玩累了，我們躺在草坪的時候，可以聽見風過柏林的濤聲。晚飯后我們則常常去綿水河歇涼，河壩很大，我們赤腳淌進冰涼的水里，互相追逐，從龍門山腳刮過來的山風，將我們的衣襟和頭發吹得飄揚起來。

　　表弟那時性格是很開朗的，他成績沒有毛子好，姨媽常常批評他，并拿毛子和他作對比。每當這時，他就在一旁沖著我做鬼臉。于是第二天再見毛子的時候，就用昨天的批評要挾毛子給他買一盒冰激凌，毛子就將兩手一攤，作痛苦狀說，難道成績好也是一種罪，然后無奈地給我們兩人每人賠上一個“伊犁滋”。

　　那幾乎是我暑假中最快樂的時光。中考作文扣分信息

　　但我快有兩年沒有見到表弟了。因為中考，初二的那個暑假，在父親的要求下，我開始在各種補習班里穿梭，而表弟的影子也在繁重的學習壓力下被我漸漸淡忘。

　　“5·12”大地震，綿竹是重災區，剛開始的時候，電話一直打不過去，我們一家人都很著急，后來終于和伯父取得聯系，得知他們一家除了房屋倒塌外，人員并無大礙，這才放下心來。伯父和姨媽要參加抗震救災，無暇顧及表弟，而表弟的學校也已經坍塌，所以要表弟自己坐車來成都，希望父親能安排表弟在成都暫讀。

　　父親沒有費什么功夫，很快就在我家附近給表弟聯系了一所學校就讀，而表弟就住在我的房間里。我每個周末從寄宿制學�；丶业臅r候，常�？匆姳淼茏谂_燈底下出神。我給他講我們學校如何為災區捐款捐物，他也只是淡淡的回應著，眼神卻顯得迷離。周末的時候，我帶他去游樂園，去肯德基，坐在肯德基寬敞明亮的大廳里，我看見他對著播放災區新聞的電視節目別過頭去。

　　我想，一定是有什么東西深深壓在了表弟的心里。那個周末的時候，我們回去得較晚，經過府南河的時候，他忽然問我：“哥，你還記得毛子嗎？”我當然記得的，毛子那頭永遠都梳不展的卷毛和他那張傻傻的笑臉�！案�，你知道嗎？毛子已經死了！”我一下子震在那里，“他當時都已經沖到樓梯口了，忽然又跑回去了，我知道他是為了找我，但他不知道我已經沖到他前面去了，毛子這一進去，就再也沒有回來……”我呆呆地站在那里，已經聽不清表弟后面的話，只是感覺府南河的夜風吹得身上很冷很冷。中考作文復習與迎考資料19份 

　　六月中旬，表弟就要回綿竹去了，我已經跟他說好，等我中考結束，就和他一起去看毛子。

三專家教師對滿分作文的評析

【專家審評】

在眾多以地震為題材的作文中，小作者摒棄宏大而空洞的轉述，而是從自己的親身經歷寫起，從自身的感受出發，在靜靜的敘事中，給人震撼一擊。

這篇優秀作文無論敘事還是抒情，都顯得很有節制，表現出小作者對語言文字的駕輕就熟；作者在震撼心靈的那一夜之前作了足夠的鋪墊，使得高潮部分的到來具有震撼人心的效果；特別值得一提的是，小作者的語言有較大張力，善于留白，比如表弟為什么在看災區新聞的時候會將頭別過去，比如為什么聽完表弟的話后，說府南河的夜風很冷很冷，都給讀者留下了足夠的解讀空間，言盡而意猶未盡。

【北大附中附小佘老師點評】

這是一個令人傷心的故事，雖然作者只是把事情淡淡地敘述出來，但最后的高潮部分的確給讀者以心靈上的震撼。我非常欣賞小作者的冷靜和節制，他仿佛像大人般的成熟，只是把自己的感情隱含在內心，當聽到毛子的噩耗時，我們看不到他的眼淚，也看不到他的情感的喧泄，甚至看不到他有什么形體動作，但我們能夠感覺到，他的內心一定像他的表弟那樣痛苦，因為失去了毛子這個朋友，而他們曾經在大柏林摔樸克，在綿水河歇涼、淌水……

看多了那些充滿動感、激情又言辭華麗的作文，我還是欣賞這樣的質樸而節制的文筆。因為，無論是作文還是文學，最根本的是要有來自生活的材料和真實的感情，缺乏這些就像“巧婦難為無米之炊”，光靠言辭華麗是無法打動讀者的。就是議論文也一樣，心平氣和地講道理，冷靜地娓娓道來，其實比慷慨激昂地喊口號更有說服力。重慶中考優秀作文（０６）

盡管小作者的文筆質樸而冷靜，但從寫法上來說，他在前面作了大量的鋪墊，如他和毛子、表弟三人在一起玩和學習的細節，還有表弟來到成都后的心情。這些鋪墊做足了以后，最后點出毛子的噩耗，才給人以心靈上的震撼。

文中的稱謂我看得有些糊涂，如果表弟的母親稱姨媽，那表弟的父親應稱姨父；如果稱伯父，那表弟就應稱堂弟，姨媽就應稱伯母。如果是一種習慣稱謂，那也應該在文中說明白。

四其它優秀作文

傷害是這樣的，外表完整無缺，內在支離破碎。我的心涼透了，所以要把自己晾曬一會兒�！叭藳]有痛苦就只剩下卑微的幸福�！�

　　我是一個矛盾的孩子，幸福著，又痛苦著，真討厭生活這個大孩子整天肆無忌憚地無理取鬧，承受他的我，有時顯得哭笑不得�？偸怯袑Ρ炔趴梢灾酪恍┦虑榈膬r值，孰輕孰重，一比便知！也因為這世界上有“對比”這件東西，人們有時才顯得微不足道或舉足輕重，顯得很貪心或者很缺乏。比如愛，“愛是一種缺乏，愛是一種需要”，愛會泛濫，愛會缺乏。

　　比如我得面對爺爺突然的離開，無能為力，可是我還有奶奶，比起沒有爺爺奶奶的人，我是幸運的，可是爺爺真的走了，再也沒有人對著我這個“小、f，頭”無奈卻心疼地微笑，再也沒有誰喜歡常常摸摸我的頭，一臉的慈祥了。從這個意義上說，我是痛苦的。年幼的我面對這種傷害，顯得稚嫩，除了流眼淚，我還能做什么呢？世界悲涼，涼到暈厥。我能做的

　　就是更加珍惜奶奶，加倍地去愛她，我想我長大一點了。中考滿分作文抒情、言志佳句

　　痛苦和幸福，原是一對雙生，有雙生幸福，也有雙生殤，她同雙子座的兩個孩子，背離彼此的軌道，背靠背，卻無法逃脫什么�！斑^了這個六月，一切都會好的�！边@是這幾個月以來，我反復告訴自己的話，當聽到中考第一遍鈴聲響起時，我的心似乎見到光明的角了，有人說中考是“坐在地域仰望天堂”的幸福，也許吧，但是真的有很多的痛苦。每天起很早睡很晚，看書看到視力下降，做題做到想吐，可是每次想到考上理想學校后的喜悅，再多的煎熬又算得了什么呢？有句話叫“痛苦并快樂著”，的確，我們是痛并快樂著的。

　　我想，當十二次決定命運的鈴聲過后，我會是一個幸福的孩子，盡管 現在多少已經感受到了一些，盡管現在多少已經感受到了一些，盡管以前總是想像幸福的形狀，快了。痛苦來了，幸福還會遠嗎？