2017年山東各地中考作文題集
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一、（2017山東濱州）
五、寫作（共50分）
26．閱讀下面的文字，按要求作文。
無聲的眼淚，卻有著最豐富的生命色彩。也許是獲得成功后的喜悅之淚，也許是閱讀一本書時的感動之淚，也許是分別時的不舍之淚，也許是做錯事時的懊悔之淚------就讓我們在一顆顆晶瑩的淚珠中，去感受那最真實的生命印記吧！
請以“那一刻，我流淚了”為題寫一篇文章。
要求①把題目抄寫在答題卡上。②除詩歌外，文體不限。不少于600字。③作品中不得出現真實的校名、地名、人名。④表達真情實感。書寫工整，卷面整潔。
二、（2017山東德州）
27.你的人生說短不短，說長不長？車站，你總會去過吧！它是起點，也是終點。那人，讓你難以忘懷，卻擦肩而過；那事，讓你疾首痛心，卻如影隨形；揮手，灑脫的告別天邊的云彩；擁抱，無力的挽留指尖的細沙。走時，你攜著清風明月；回來，依舊翩翩少年。你的故事在車站，我已泡好一杯茶，想慢慢的品……
請以“車站”為題寫一篇不少于600的文章.
要求：詩歌除外，文體不限，不得抄襲，不能出現真實的姓名、學校等敏感信息。
三、（2017山東東營）
26.閱讀下面的文字，按要求作文。
陽光是天生的丹青妙手，也是無所不能的魔術大師；它將這個世界的秘密揭開并公之于眾，再賦予其無窮的生命力。常被吞噬在黑暗中最能領略到陽光的明亮，久被禁錮在嚴酷的冬天最能感受到春日陽光的溫暖，經歷了風霜雨雪的侵襲最能體驗到陽光的恬美……盡管那些沐浴在陽光中的人，并不懂得陽光的珍貴甚至遺忘了陽光的存在；被曝曬的人可能還會埋怨陽光的殘酷……但是，陽光以它那永不熄滅的熱情和別具匠心的構思，創造出一個一個自然的神話和生命的奇跡。喲，你這舞動著彩翅的小鳥，是用嘹亮的歌喉禮贊陽光么？你這怒放的溢彩流芳的花朵是在向陽光訴說幸福成長的語言么？你這滿樹的沉甸甸的果實是回報陽光捧出的金色心靈么？你在陽光的懷抱中，陽光在你的心里，你一定有許多的話要對陽光傾訴……
要求：①以“陽光，_____”為題。②將題目補充完整再作文，文體不限，不少于 600 字。
四、（2017山東菏澤）
23.題目：我在__________
要求：①將題目補充完整。
②除詩歌外，文體不限。
③不少于600字。
五、（2017山東濟南）
23.按要求作文。
“醒”，一個有溫度的文字：山朗水潤，萬物蘇醒；聲聲叮嚀，愛的喚醒；點滴感悟，心靈覺醒；鑒往知來，值得我們警醒……醒來，是一種姿態，是一種對過往的反思，是一種成長。
請以“醒來”為題目，寫一篇文章。
要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；
②文中不要出現真實的校名、人名。如需要，可用“xx”代替，否則扣分；
③不得抄襲；
④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。
六、（2017山東濟寧）
21.閱讀下面的文字，按要求作文。
習慣，是逐漸適應后的一種常態，是習以為常后的一種自然。習慣可以是一種行為，也可以是一種心理，甚至是一種風氣、一種傳統……你可能感覺不到它的存在，但它影響巨大。關于“習慣”，你有什么樣的經歷和體驗?又有什么樣的認識和思考?
請根據上面的材料，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。
要求：
（1）除詩歌外，文體不限；
（2）問題特征鮮明；
（3）要有真實情感，不得抄襲和套作；
（4）文中不得出現真實的校名、人名等信息。
七、（2017山東萊蕪）
22、閱讀下面的文字，按要求作文。
《老子》云：“上善若水，水利萬物而不爭居善地……心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。”水，具有滋養萬物生命的德行，一個人的行為如果能做到如水一樣，善于自處而甘居下地則可稱“居善地”；心境養到像水一樣，善于容納百川則可稱“心善淵”；說話做到如潮水一樣準時有信則可稱為“言善信”；立身處世做到像水一樣公平正直則可稱“正善治”……
請以“與水結緣”為題，自選角度寫一篇文章。
要求：不少于600字；除詩歌外文體不限；文中不要出現含有個人信息的地名、校名和人名等；不得抄襲、套作；要有真情實感。
八、（2017山東聊城）
22.閱讀下面材料，根據要求作文。（50分）
虛度光陰不是青春，惜時好學才是青春；駐足等待不是青春，昂揚前行才是青春；漠視逃避不是青春，勇于擔當才是青春……燦爛的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。
請以“這才是青春”為題目，寫一篇文章。
要求：
①題目自擬，文體自選。
②選取一個或多個角度，可以記敘經歷，抒寫感受，也可發表議論。
③不少于600字。若寫詩歌，不少于15行。
九、（2017山東臨沂）
一位作家到一所學校給孩子們上課，播放了迪士尼推出的一個生態紀錄片。片中，成千上萬的旅鼠跟著前面帶隊的旅鼠往前沖，經過沼澤、樹叢，最后奔到一處懸崖，懸崖下面是大海。前面的旅鼠跳下懸崖，后面的也跟著全部跳下。
看完片子，作家問孩子們有何啟示，孩子們回答說“不要盲從”。
可接下來，作家告訴孩子們，那個片子是假的。
