《弟子規》是中國傳統文化經典嗎

是否經典不能妄下結論。我們只提供本書一些相關信息。

《弟子規》內容來源

以《論語》“學而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文”的文義以三字一句，兩句一韻編纂而成。

《弟子規》篇幅結構

全篇分為“總敘、入則孝、出則悌、謹而信、泛愛眾、而親仁、有余力則學文”七個部分。

具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習五個方面應該恪守的守則規范。

《弟子規》共有360句、1080個字，三字一句，兩句或四句連意，和仄押韻，朗朗上口。

《弟子規》作者

《弟子規》原名《訓蒙文》，原作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀。后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，并改名《弟子規》。

作者簡介（來自百度百科）

李毓秀【lǐ yù xiù】（據國學學者王俊閎考證）

李毓秀的人生經歷平實，性情溫和豁達，因而缺少傳奇故事。史料記載，在年輕的時候，李毓秀師從同鄉學者黨冰壑，游學近二十年�？婆e不中后，就放棄了仕進之途，終身為秀才，致力于治學。精研《大學》《中庸》，創辦敦復齋講學。來聽課的人很多，門外滿是腳印。太平縣御史王奐曾多次向他請教，十分佩服他的才學，被人尊稱為李夫子。平生只考中秀才，主要活動是教書。

根據傳統對童蒙的要求，也結合他自己的教書實踐，寫成了《訓蒙文》，后來經過賈存仁修訂，改名《弟子規》。他的著作還有《四書正偽》、《四書字類釋義》、《學庸發明》、《讀大學偶記》、《宋孺夫文約》、《水仙百詠》等，分別藏于山西省圖書館和北京大學圖書館。

《弟子規》淺顯易懂，押韻順口，文風樸實，說理透徹，可謂諄諄教誨，循循善誘，在我國清代教育史上有一定的影響。清代后期成為廣為流傳的兒童讀本和童蒙讀物，此書以淺近通俗的文字、三字韻的形式闡述了學習的重要、做人的道理以及待人接物的禮貌常識等等，幾乎與《三字經》、《百家姓》、《千字文》有同等影響。

賈存仁，字木齋，清朝乾隆辛卯科副榜，事親至孝，朝夕承歡，不樂仕進。家雖淡泊，而甘旨未嘗少缺。尤工書法，精韻學，著有《等韻精要》及《弟子規正字略》諸書行世。祀孝弟祠。

王俊閎先生認為：賈存仁先生對《訓蒙文》從形式到內容都進行了修改和訂正，付出了巨大的心血，對《弟子規》的傳播和發揚光大做出了不可磨滅的貢獻，今人應視賈存仁先生為 《弟子規》作者之一。王俊閎先生的原話是：李毓秀是作者，賈存仁是修訂者。