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    李白《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案

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    李白《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案

    原文】:

    與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛

    李白

    一為遷客去長沙,  西望長安不見家。

    黃鶴樓中吹玉笛,  江城五月落梅花。

    注釋】:

    這是李白乾元元年(758)流放夜郎經過武昌時游黃鶴樓所作。本詩寫游黃鶴樓聽笛,抒發了詩人的遷謫之感和去國之情。西漢的賈誼,因指責時政,受到權臣的讒毀,貶官長沙。而李白也因永王李璘事件受到牽連,被加之以“附逆”的罪名流放夜郎。所以詩人引賈誼為同調�!肚Ъ以姟分性婎}又作:題北榭碑。

    郎中:官名。

    黃鶴樓:近在湖北武昌的長江邊上。

    遷客:流遷或被貶到外地的官員。指西漢的賈誼,因指責時政,受到權臣的讒毀。貶官長沙。 

    江城:指江夏,今湖北武昌武漢別名“江城”即來自“江城五月落梅花”一句。

    落梅花:古笛曲有“梅花落”。

    翻譯】:

    一旦成為被貶的官員,在去長沙的途中,西望長安,那里再也沒有家了,此時的心情是何等地痛苦。一日與史郎中在黃鶴樓上對飲,忽然聽到一陣陣笛聲,笛子吹的是“梅花落”,江城五月,正是初夏暖熱季節,可一聽到凄涼的笛聲,頓感有一股寒意襲來,就像置身與梅花飄落的冬季一般。

    賞析】:

    與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛是李白于758年(乾元元年)流放夜郎經過武昌時,游黃鶴樓所作。這首詩寫他游黃鶴樓時聽笛的經歷,抒發了詩人的遷謫之感和去國之情。

    西漢的賈誼,因指責時政,受到權臣的讒毀,貶官長沙。而李白也因永王李璘事件受到牽連,被加之以“附逆”的罪名流放夜郎。所以詩人引賈誼為同調�!耙粸檫w客去長沙”,就是用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇,流露了無辜受害的憤懣,也含有他的自我辯白之意。但政治上的打擊,并沒有使詩人忘懷國事。在流放途中,他不禁“西望長安”,這里有對往事的回憶,有對國運的關切和對朝廷的眷戀。然而,長安萬里迢迢,對遷謫之人來說十分遙遠,充滿了隔膜。望而不見,詩人不免感到惆悵。聽到黃鶴樓上吹奏《梅花落》的笛聲,他感到格外凄涼,仿佛五月的江城落滿了梅花。

    詩人巧借笛聲來渲染愁情。王琦注引郭茂倩《樂府詩集》對此調的題解說:“《梅花落》本笛中曲也�!苯俏逶�,正當初夏,當然是沒有梅花的,但由于《梅花落》笛曲吹得非常動聽,使詩人仿佛看到了梅花滿天飄落的景象。梅花是寒冬開放的,景象雖美,卻不免給人以凜然生寒的感覺,這正是詩人冷落心情的寫照。同時使詩人聯想到鄒衍下獄、六月飛霜的歷史傳說。由樂聲聯想到音樂形象的表現手法,就是詩論家所說的“通感”。詩人由笛聲想到梅花,由聽覺訴諸視覺,通感交織,描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色,從而有力地烘托了去國懷鄉的悲愁情緒。所以《唐詩直解》評此詩“無限羈情笛里吹來”,是很有見解的。清代的沈德潛說:“七言絕句以語近情遙、含吐不露為貴,只眼前景,口頭語,而有弦外音,使人神遠,太白有焉�!保ā短圃妱e裁》卷二十)這首七言絕句,正是以“語近情遙、含吐不露”見長,使讀者從“吹玉笛”、“落梅花”這些眼前景、口頭語,聽到了詩人的弦外之音。

    此外,這首詩還好在其獨特的藝術結構。詩寫聽笛之感,卻并沒按聞笛生情的順序去寫,而是先有情而后聞笛。前半捕捉了“西望”的典型動作加以描寫,傳神地表達了懷念帝都之情和“望”而“不見”的愁苦。后半部分才點出聞笛,從笛聲化出“江城五月落梅花”的蒼涼景象,借景抒情,使前后情景相生,妙合無垠 

    閱讀訓練】:

    一、

    (1)詩歌前兩句抒發了詩人什么樣的思想感情?(4分)

    (2)本詩后兩句歷來為評論家所稱道,請選擇一個角度簡要賞析。(4分)

    二、

    (1)詩歌首句提及的“遷客”當指西漢賈誼 ,作者借他來表達自己的什么心情?

    (2)《唐詩直解》評此詩“無限羈情笛里吹來”。江城五月,恰逢初夏,當然無梅,可是耳聞笛聲吹寒,不覺眼前便有梅花漫天飄飛。作者運用的是什么手法?有何作用?(6分)

    參考答案】 :

    一、

    (1)(4分)抒發了詩人被流放的凄涼之感和眷戀朝廷、思而不得的苦悶。(“流放的凄涼之感”2分,“眷戀朝廷、思而不得的苦悶”2分;意思相近即可)

    (2)(4分)參考示例:“江城五月落梅花”一句運用了通感的修辭手法,(2分)把聽到的《梅花落》的笛聲轉化為漫天飄落的梅花形象,形象具體地抒寫了遷謫的冷落凄涼之感。(2分)后兩句詩人借聯想(或想象)手法,(2分)由聽到的《梅花落》的笛聲聯想(或想象)到漫天飄落的梅花,形象具體地抒寫了冷落凄涼之感。(2分) 后兩句詩人化無形之聲為有形之象,(2分)把《梅花落》的笛聲轉化為漫天飄落的梅花,形象具體地抒寫了冷落凄涼之感。(2分)

    二、

    (1)用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇,抒發了詩人遷謫之感、去國之情(2分)流露了無辜受害的憤懣,含有自我辯白之意。(1分)

    (2)詩人由笛聲想到梅花,由聽覺訴諸視覺,運用了通感(移覺)修辭手法,(1分)描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色,(1分)從而有力地烘托了去國懷鄉的悲愁情緒。(1分)

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