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    《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州刺史》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案

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    《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州刺史》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案

    原文】:

    登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州刺史①

    【唐】柳宗元

    城上高樓接大荒,海天愁思正茫茫②。

    驚風亂飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墻③。

    嶺樹重遮千里目,江流曲似九回腸。

    共來百越文身地,猶自音書滯一鄉④。

    【注釋】

    ①這首七律是柳宗元被貶初到柳州之時寫的。尾聯中的“共來”:公元805年因王叔文革新失敗,與之相關的柳宗元等人即“二王八司馬”分別被貶斥而死或謫降為遠州司馬,直到唐憲宗元和十年(815)年初,柳宗元與韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫等五人才奉召進京。但當他們趕到長安時,朝廷又改變主意,竟將她們分別貶到更荒遠的柳州、漳州、汀州、封州和連州為刺史。②大荒:曠遠的廣野。③驚風:狂風。飐(zhǎn):吹動。芙蓉:指荷花。薜荔:一種蔓生植物,也稱木蓮。百越:即百粵,指當時五嶺以南各少數民族地區。文身:古代南方少數民族有在身上刺花紋的風俗。

    【翻譯】

    柳州城上的高樓,接連著曠野荒原,我們愁緒象茫茫的海天無限寬廣。

    狂風陣陣,猛烈吹亂了水上的芙蓉,暴雨傾盆斜打著爬滿薜荔的土墻。

    嶺上樹木重重,遮住了遠望的視線,柳江彎彎曲曲,象百結九轉的愁腸。

    咱五人同時遭貶,到百越紋身之地,而今依然音書不通,各自滯留一方。

    賞析

    《登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史》,是一首以慷慨悲健見長的律詩為唐代七律名篇。是作者被貶后懷念友人之作,抒寫了共同的政治抱負和共同的政治命運而形成的友情。   

    《登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史》詩是柳宗元全集中托物寓意的名篇。全詩八句四聯,語言簡潔而含意豐富,看似清泊而實則在我們面前呈現出兩個特定場景:一是芙蓉慘遭險風摧殘,再是薜荔慘受惡雨損毀。從字面上看,受害對象為“水”和“墻”,而就詩意觀之,真正對象乃是“芙蓉”和“薜荔”。整個場景摹擬得細致真切而又生動形象。

    在這首抒情詩中,既有自身的嘆喟,更有懷念與自己命運相同的幾位友人的深情,流露的是對壓制勢力的憤懣。詩歌將壯闊的景色與沉郁的感情交織在一處,用“驚風亂飐”、“密雨斜侵”暗喻保守勢力對革新派的打擊迫害:

    從眼前的“薜荔”、“芙蓉”(荷花)等美好事物受到侵害的景象,抒發了作者在人生旅途上遭挫折所產生的痛楚和不平。又以“嶺樹重遮”、“江流回腸”等景象,訴說了與故友遠相隔離,音書難通的愁苦和抑郁。賦中有比,象中含興,情景交融,楚楚動人。

    【閱讀訓練】

    一、

    1.首聯是如何點題的?

    2.從距離看,頷聯寫的是______景,頸聯寫的是______景。就視角看,第五句是_____視,第六句是______視。

    3.對頸聯的情景交融作一簡析。

    4.尾聯寫______,把“茫�!薄俺钏肌蓖葡蚋叱�

    5.從全詩來看,作者的茫茫愁思因何而起?請結合具體詩句加以分析。(5分)

    6.本詩頷聯、頸聯在寫景的角度上有何不同?主要運用了什么藝術手法?請結合詩句進行賞析。(6分)

    二、

    1、作者說“愁思茫�!�,聯系全詩看,因何而“愁思茫�!�?

    2、作者是怎樣表達自己的愁思的?(本詩中用到了哪些意象,具有什么樣的特征?描繪了怎樣的意境?結合詩人的遭遇,體會思想感情)

    3、這首詩抒發了作者怎樣的思想感情?

    4、有人說詩的頷聯賦中有比,你是如何理解的?

    5、這首詩情景交融,結合詩的第二聯作具體分析。

    6、比較韓、柳兩首貶謫詩在思想感情上的差異。

    【參考答案】

    一、

    1.詩人來到柳州,登“城上高樓”,遙望好友們的貶所,只見遼闊而荒涼的“大荒”,此時,自己的“愁思”正如“茫�!钡摹昂L臁�。

    2.近    遠      仰     俯

    3.仰望,只見重嶺密林,遮斷了自己的視線;俯瞰,只見江流曲折,有似九曲回腸。詩人一景(樹遮目,江似腸)寓情,表現自己的茫�!俺钏肌�。

    4.自己與友人一起被貶謫到荒蠻的“百越”,連“音書”都無法通達。

    5:從首聯來看,作者登高臨遠,看到眼前蒼茫的景象,觸景生情,只覺愁緒如茫茫海天撲面而來。(2分)從尾聯來看,作者被貶蠻荒之地,難免有仕途失意之愁;從詩歌標題和最后一句看,詩人與朋友彼此隔離,音訊不通;加之遠離故土,身居異鄉,難免產生思念朋友、想念家人之愁。

    6.頷聯、頸聯在寫景角度上有動與靜、近與遠的不同。頷聯描繪風急雨驟中的景象,是近景、動景;頸聯描寫登樓遠眺所見的重嶺密林、九曲江流,是遠景、靜景。

    頷聯與頸聯主要運用了比喻(答“象征”“雙關”“借景抒情”“動靜結合”也可)的藝術手法。頷聯表面上好像是在描寫夏季的“驚風密雨”侵襲“芙蓉薜荔”的景象,實際上卻是暗寫朝廷保守勢力對革新派的圍攻、迫害,用自然物象暗喻世間人事,曲折含蓄;頸聯以 “曲似九回腸”的江流來比喻詩人百結的愁腸,自然貼切。

    二、

    1、作者因自己被貶荒蠻之地,感慨仕途風波險惡而愁緒滿懷,因友人望而不見而生牽掛思念之愁。

    2、借景抒情,景中見情�!案邩谴蠡摹薄� 海天茫�!薄� 驚風亂飐”“ 密雨斜侵”“ 嶺樹重遮”“ 江流曲回”“百越文身地”,對唐代的貶謫詩人來說,都是哀苦無比的景色。詩人正是通過這些景色的鋪敘,遠近結合,景中見情地把自己的無限哀情表達了出來。哀景寫哀情。

    3、通過登樓遠望,抒發了詩人離鄉別友的悲苦和對摯友的深情懷念,流露出對時事艱危、環境險惡的憂傷和不平。

    4、作者以風雨喻讒人之高張,借“芙蓉”“薜荔”在暴風雨中遭遇,暗比自己仕途風波險惡。賦中有比,不著痕跡。

    5、第二聯中,芙蓉與薜荔象征著人格的美好與芳潔;驚風、密雨映射敵對勢力。暴風肆虐,抽打著水中的芙蓉;密雨施狂,侵襲著墻上的薜荔。是景語,更是情語,是詩人仕途險惡的寫照,詩人對險惡處境的憂慮和憤慨溢于言表。

    6、韓詩凄切中見忠憤之氣,“為圣明除弊事”的政治理想,力辟佛教,充滿了不平之氣;柳詩凄苦中多哀怨之音,情感基調是愁思彌漫、凄苦無比,也有對惡勢力的控訴。

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