《劉寬列傳》閱讀訓練
閱讀下面一段文言文，完成1～6題。
劉寬字文饒，弘農華陰人也。父崎，順帝時為司徒。寬嘗行，有人失牛者，乃就寬車中認之。寬無所言，下駕步歸。有頃，認者得牛而送還，叩頭謝曰：“慚負長者，隨所刑罪�！睂捲唬骸拔镉邢囝�，事容脫誤，幸勞見歸，何為謝之？”州里服其不校。
桓帝時，大將軍辟，五遷司徒長史。延熹八年，征拜尚書令，遷南陽太守。典歷三郡，溫仁多恕，雖在倉卒，未嘗疾言遽色。常以為“齊之以刑，民免而無恥”。吏人有過，但用蒲鞭罰之，示辱而已，終不加苦。事有功善，推之自下。災異或見，引躬克責。每行縣，止息亭傳，輒引學官祭酒及處士諸生執經對講。見父老慰以農里之言，少年勉以孝悌之訓。人感德興行，日有所化。
靈帝初，征拜太中大夫，侍講華光殿。熹平五年，代許訓為太尉。靈帝頗好學藝，每引見寬，常令講經。寬嘗于坐被酒睡伏。帝問：“太尉醉邪？”寬仰對曰：“臣不敢醉，但任重責大，憂心如醉�！钡壑仄溲�。
嘗坐客，遣蒼頭市酒，迂久，大醉而還�？筒豢爸�，罵曰：“畜產�！睂掜汈踩艘暸�，疑必自殺。顧左右曰：“此人也，罵言畜產，辱孰甚焉！故吾懼其死也�！狈蛉擞噷捔铐�，伺當朝會，裝嚴已訖，使侍婢奉肉羹，翻污朝衣。婢遽收之，寬神色不異，乃徐言曰：“羹爛汝手？”其性度如此。海內稱為長者。
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1.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A.慚負長者，隨所刑罪 負：對不起
B.州里服其不校 校：計較
C.齊之以刑 齊：治理
D.其性度如此 度：推測
2.下列句子中加點詞語的意義和用法與現代漢語相同的一項是（ ）
A.民免而無恥
B.每行縣，止息亭傳
C.靈帝頗好學藝
D.寬神色不異
3.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A.①認者得牛而送還 ②君子博學而日參省乎己
B.①少年勉以孝悌之訓 ②以其求思之深而無不在也
C.①故吾懼其死也 ②人窮則反本，故勞苦倦極
D.①寬嘗于坐被酒睡伏 ②公子自度終不能得之于王
4.以下句子分別編為四組，能表現劉寬“寬厚仁慈”的一組是（ ）
①寬無所言，下駕步歸②吏人有過，但用蒲鞭罰之，示辱而已，終不加苦③見父老慰以農里之言，少年勉以孝悌之訓④臣不敢醉，但任重責大，憂心如醉⑤寬須臾遣人視奴⑥寬神色不異，乃徐言曰：“羹爛汝手?”
A.①②④ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.②③⑤
5.下列對原文的敘述與分析，不正確的一項是（ ）
A.劉寬為人寬容，在一次外出的途中，有個丟失牛的人誤認了劉寬的牛，事后劉寬不僅沒有責罰那個失牛人，反而對他寬慰有加，這使得他在州里贏得了美譽。
B.劉寬歷任郡守，不主張用嚴刑峻法整治百姓，而對犯有過錯的屬吏，他只是象征性地表示羞辱，從不施加刑罰；政務上如果有了功績，就歸功于下屬。
C.劉寬以德為政，他巡視屬縣時，對老年人談及的農事和鄉土之事，以示關切；對年輕人則用孝順父母順從兄長的教誨加以鼓勵。
D.劉寬性情溫和慈愛，他的夫人想試試讓劉寬發怒，待他已穿好官服準備上朝的時候，讓侍女故意以肉湯污其官服來試其會不會發怒，但劉寬神情自若，反而關心侍女燙傷了沒有。
6.試用現代漢語翻譯下列兩個句子。
（1）災異或見，引躬克責。
（2）此人也，罵言畜產，辱孰甚焉！
