中學生古文翻譯的五種方法

一、錄

凡是人名、地名、朝代、年號、官名、書名等專有名詞，都可照原文抄錄。此外，古今詞義一致，人們熟知的詞，如“山”、“火”、“車”、“問”、“逃”等，也無需翻譯。

如：

子曰：孔子說。

慶歷四年春：慶歷四年的春天

注意：古代“山”有時專指泰山，河指黃河，江指長江。

　二、釋
　這是用得最多的一種手段；運用現代漢語的雙音節詞語來解釋古文中的單音節詞語。對通假字、一詞多義、詞類的活用，用法多樣的一些虛詞等要特別注意，一定要聯系上下文，選準它的確切解釋。

如：

委而去之：委，放棄；去，逃跑。

一厝朔東：厝，通“措”。

三、理

調整、理順譯文的詞序。大多數文言詞句的詞語排列次序和現代漢語是一致，但也有一些文言句式，不符合現代語習慣，應作調整。

如

“孔子曰‘苛政猛于虎也’”，原次序譯作“苛酷的統治兇狠比老虎”，應把“比老虎”調整到“兇狠”之前才符合現代文習慣。

何陋之有：倒裝句，應譯為“有什么簡陋的呢”

四、添

在原文有省略的地方，增添必要的內容，使譯文通順、明確。

如“忽然撫尺一下，群響畢絕”：其中“撫尺”和“一下”之間缺一個動詞“響”，翻譯應加上。

“嘗貽余核舟一，……”：譯文時，句前應加主語“王叔遠”，“一”字之后應加量詞“枚”。

五、刪
　　有些詞語僅有語法作用而無法譯出的，可刪去不譯。

如

夫大國，難測也：“夫”，

“何陋之有”：“之”，

學而時習之：“而”

鞏固練習：

一、把下列一段文言中畫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

昔鄭之間有躁人焉。射不中則碎其鵠，弈不勝則嚙其子。人日：“是非鵠與子之罪也。盍亦反而思乎？”①弗喻。卒病躁而死。②（《鄭有躁人》）

二、小國寡民。使有什伯之器而不用，使民重死而不遠徙。雖有舟輿，無所乘之。雖有甲兵，無所陳之。使民復結繩而用之。甘其食，美其服，安其居，樂其俗。鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來。

《老子·第八十章》

（1）使民重死而不遠徙。

譯文：_________________________________________________________

（2）雖有舟輿，無所乘之。雖有甲兵，無所陳之。

譯文：_________________________________________________________

（3）鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來。

譯文：_________________________________________________________

參考答案

①這不是靶子和棋子的過錯��！你為什么不反過來從自己身上想一想呢？(5分�！笆�、鴿、子、盍、反”每錯一處扣1分，沒有翻譯出反問語氣扣1分。)②他總不明白，終于因為急躁而得病死了。（3分�！案�、喻、卒、病”每錯一處扣1分）

（1）使老百姓愛惜生命而不遠離家鄉（2分）

（2）即使有船和車子，也沒有地方要乘坐它，即使有鎧甲和兵器，也沒有要陳放它的地方。（3分）

（3）鄰國之間相互可以望見，雞犬之聲相互可以聽見，而鄰國之間的老百姓到老到死也不相互來往。（3分）

【文段參考譯文】

國家小而且人民少。使百姓有效率十倍百倍的器械都不使用，使老百姓愛惜生命而不遠離家鄉。即使有船和車子，也沒有地方要乘坐它，即使有鎧甲和兵器，也沒有什么地方要陳放它。讓人們再用結繩記事的方法。人們以他們所吃的食物為甘美，以他們所穿的衣服為美好，以他們所住的房子為安適，以他們的風俗為快樂。鄰國之間相互可以望見，雞犬之聲相互可以聽見，而鄰國之間的老百姓到老到死也不相互來往。