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    《送東陽馬生序》《拾遺記》比較閱讀

    [移動版] 宋濂

    《送東陽馬生序》《拾遺記》比較閱讀

    閱讀下面甲、乙兩段文言短文,完成第1—第4題。(16分)

    [甲]既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未稍降辭色。余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當余之從師也,負篋曳屣,行深山巨中,窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

    (節選自宋濂《送東陽馬生序》)

    [乙] 任末①年十四,負笈②從師,不懼險阻。每言:人若不學,則何以成?或依林木之下,編茅為庵③,削荊為筆,刻樹汁為墨。夜則映星月而讀,暗則縛麻蒿④自照。觀書有會意處,其衣裳,以記其事。門徒悅其勤學,常以凈衣易之。臨終誡曰:“夫人好學,死猶存;不學者,雖存,謂之行尸走肉耳。

    (節選自王嘉《拾遺記》)

    [注]:①任末,東漢新繁人,字叔本,少習《齊詩》,學識淵博,游京師,教授十年。

    ②笈:書籍。

    ③庵:茅草小屋。

    ④麻蒿:植物名稱,點燃后可照明。

    1.填空。(5分)

    (1)甲文中加點的“加冠”的意思是___________。乙文中加點的“會意”的意思是 ______________________。(2分)

    (2)甲文中作者寫自己加冠以后求師的情況,先寫______,再寫______,最后寫______。(3分)

    2.解釋下列加點詞在句中的意思。(4分)

    ①俟其欣悅,則又請焉( �。�

    ②嘗趨百里外( �。�

    ③夫人好學,雖死猶存( �。�

    ④題其衣裳( �。�

    3.用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分)

    ①故余雖愚,卒獲有所聞。(2分)

    答:

    ②人若不學,則何以成?(2分)

    答:

    4.請選用一句詩或對聯來概括這兩段文字體現出來的共同意思,并簡要說明理由。(3分)

    詩句或對聯(1分):

    理由:

     

    參考答案:文言文比較閱讀參考答案

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