夸父逐日
夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其仗，化為鄧林。
閱讀訓練一：
1．填空（2分）
選文選自______ ，從文體上看屬于_______ 。
2．翻譯下列詞語（2分）
逐走：______ 河渭：_______
3．翻譯句子。（4分）
（1） 夸父與日逐走，入日。
_____________________________________
（2）未至，道渴而死。
_____________________________________
4、作為成語典故，“夸父逐日”常用來比喻_______________________________________
5．如何理解“棄其仗，化為鄧林�！钡慕Y尾？
_____________________________________
_____________________________________
6、從這個故事中，你看到了夸父哪些優秀品質？
答：_____________________________________
_____________________________________
閱讀訓練二：
8..解釋下列加點的字詞(2分)
夸父與日逐走 欲得飲 逐走：_______________
9.翻譯句子。(4分)
（1）夸父與日逐走，入日。
__________________________________________________
（2）未至，道渴而死。
__________________________________________________
10. 作為成語典故，“夸父逐日”常用來比喻__________________________________ _______ (2分)
11. 從這個故事中，你看到了夸父哪些優秀品質？（3分）
答：_____________________________________________
12.“棄其仗，化為鄧林”應如何理解？(2分)
答：_____________________________________________
_____________________________________________
閱讀訓練三：
1．解釋下列句子加點的詞。
①未至，道渴而死 道：______________
②得道者多助，失道者寡助 道：______________
③不足為外人道也 道：______________
2．下列句中加點的詞，古今意義相同的一項是（ �。�
A．夸父與日逐走
B．池非不深也
C．阡陌交通，雞犬相聞
D．愚以為宮中之事
3．下列說法不正確的一項是( )
A．作品以恢宏、壯烈的濃墨重彩，塑造了一個追趕太陽的巨人形象，始終把人物置于人(夸父)與自然(太陽)的矛盾沖突中，從而突出了人物。
B．夸父為了追趕太陽，一口氣喝干了大澤的水，又向北去飲黃河、渭河的水。
C．神話結尾，那曾經與他一起奮斗的手杖化為一片桃林，這就以浪漫主義的出奇想像，為夸父的形象增添了絢麗的一筆。
D．“夸父與日逐走”的故事，充分體現了我國古代人民渴求了解大自然的強烈愿望和勇于探索太陽的雄心壯志。
4．神話是一種虛構，它以形象來體現遠古時代人們對現實的認識，請你談談對這則神話意義的認識。
參考答案一：
1、《山海經。海外北經》 神話
2 (1)競跑 ，賽跑。(2)黃河，渭水。
3（1）夸父與太陽賽跑，一直追趕到太陽落下的地方。
（2）還未趕到大湖，在半路因渴而死了。
4、決心大（或志向遠大）或不自量力。
5、豐富了這一神話的內涵，豐滿了夸父的形象，表現了一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神，使整個神話更具有浪漫主義色彩。
6、有膽量有決心，目標遠大，氣魄非凡，意志堅強。
參考答案二：
8競跑，賽跑 想要
9（1）夸父與太陽競跑，一直追到太陽落山的地方。（2）還沒趕到大湖，在半路就口渴而死了
10人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。
11.有膽量有決心，目標遠大，氣魄非凡，意志堅強。
12. 以富有詩意的高度想像力，豐富了神話的內涵，豐滿了夸父這一形象，表現出一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神，使整個神話更具有浪漫主義的魅力。
參考答案三：
1．①途中，半路上 ②王道、正義 ③陳說、議論
2.D
3.B
4．之一：人類對自然征服和追求的旅途是艱難的，并非可以旋即成功�！≈核浞煮w現了我國古代人民渴求了解大自然的強烈愿望和勇于探索太陽奧秘的雄心壯志，這種精神是難能可貴的。之三：追求中的失敗雖然讓人痛心，但追求途中的犧牲卻是有意義的。
