李白《送友人》閱讀訓練附答案

送友人

 

李白

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

【閱讀訓練】： （說明：以下閱讀題為綜合各處習題整理而成，囊括了本詩相關知識點，特此說明。）

（1）首聯寫景有特色，請結合詩句進行賞析。

（2）首聯“青山橫北郭，白水繞東城”描繪了一幅怎樣的畫面？

（3）首聯寫送別之景，其中“橫”與“繞”寫得極妙，試分析。

（4）如何用頷聯寫送別之事。

（5）頸聯情景交融，試分析。

（6）頸聯用怎樣的藝術手法表達出作者什么樣的思想感情？(4分)　

（7）尾句“班馬鳴”的作用？

（8）這首詩表達怎樣的思想感情？（2分）

（9）頸聯“浮云游子意，落日故人情”中的“浮云”、“落日”的意象寫出了詩人怎樣的心境？(2分)

（10）尾聯“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”有怎樣的表達效果？試作賞析。(3分)

(11)首聯用什么詞語勾勒出怎樣的送別環境？

(12)頸聯用怎樣的藝術手法表達出作者什么樣的思想感情？

(13) 說說“青山橫北郭，山水繞東城”中“青”、“白”、橫“、“繞”四字的表達效果。

(14) 怎樣理解“此地一為別，孤蓬萬里征”中“孤蓬”這一意象？

(15)“浮云游子意，落日故人情“表現了怎樣的情感？

【參考答案】

（1） “青山”“白水”從色彩角度寫景；動靜結合，“橫”寫出了山的靜態，“繞”寫出了水流的動態

（2）青翠的山巒橫亙在外城的北面，波光粼粼地流水繞城東潺潺而過，描繪了一幅寥廓秀麗的圖景，點出送別地點，烘托了作者的送別之情。

（3）放眼望去，青翠的山巒橫臥于城北，潔白的河水從城東緩緩繞過�！皺M”字寫青山的靜，“繞”字寫白水的動，用詞準確而傳神。

（4）其中“別”照應詩題中的“送”，“孤蓬”是比喻手法，照應詩題中的“友人”�！芭睢敝坝谩肮隆眮硐拗�，準確而生動地描摹出朋友的孤單無依，行跡無定。

（5）“浮云”“落日”之景與“游子”之“意”、“故人”之“情”交融，拓展意境。

（6）頸聯兩句是很工整的對偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西；“落日”比自己象落日不肯離開大地一樣對朋友依依惜別的心情。 

（7）猶作離別之聲，襯托了離情別緒。

（8）李白與友人的依依惜別之情，感情真摯熱誠而又豁達樂觀。（意思對即可）

（9）“浮云”象征友人行蹤不定，“落日”則隱喻詩人對朋友依依惜別的心情。（2分）

（10）詩人和友人在馬上揮手告別，那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時禁不住蕭蕭長鳴，很好地渲染了傷離別之情。（3分）

（11）用“青山”、“白水”青白相間，色彩明麗；“橫”字勾勒出青山的靜態，“繞”描畫出白水的動態，描摹出一幅青山秀麗的送別圖景。

（12）頸聯兩句是很工整的對偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西；“落日”比自己象落日不肯離開大地一樣對朋友依依惜別的心情。

（13）“青”“白”相間，色彩明麗�！皺M”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描繪白水的動態，這些詞形象的描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。

（14）“孤蓬”比喻“遠行的友人，形象的寫出了此地一別后友人就要像篷草那樣萬里漂泊的命運，表達了詩人對友人的深切關懷。

（15）詩人巧妙的用“浮云“落日”作比，來表明心意。表達了詩人對朋友依依惜別的心情。