《史記·留侯世家》《史記·淮陰侯列傳》比較閱讀答案

閱讀下面的文言文，完成8～11小題。

(張)良嘗閑從容步游下邳圯(音yí，橋)上。有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下。顧謂良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲毆之。為其老，強忍，下取履。父曰：“履我！”良業為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去，良殊大驚，隨目之。父去里所(所，表約數；里所，即一里路左右)，復還，曰：“孺子可教矣！后五日平明，與我會此。”良因怪之，跪曰：“諾。”五日平明，良往，父已先去，怒曰：“與老人期，后，何也？”去，曰：“后五日復早來！”五日，良夜未半往。有頃，父亦來，喜曰：“當如是。”出一編書，曰：“讀此，則為王者師矣。后十年興。十三年孺子見我濟北，谷城山下黃石即我矣。”遂去，無他言，不復見。旦日視其書，乃《太公兵法》也。良因異之，常習誦讀之。(《史記•留侯世家》)

淮陰侯韓信，始為布衣時，貧無行，不得推擇為吏，又不能治生商賈，常從人寄食飲，人多厭之者。常數從其下鄉南昌亭長寄食，數月，亭長妻患之，乃晨炊蓐(內室的床)食。食時，信往，不為具食。信亦知其意，怒，竟絕去。信釣于城下，諸母漂。有一母見信饑，飯信，竟漂數十日。信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孫而進食，豈望報乎？”淮陰屠中少年有侮信者，曰：“若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳。”眾辱之，曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰視之，俯出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。      (選自《史記•淮陰侯列傳》)

8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)(　　)

A．顧謂良曰：“孺子，下取履！”　　　　　顧：回頭看

B．若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳　        若：假若 

C．始為布衣時，貧無行　　　　　   布衣：平民百姓

D．旦日視其書，　　　　　　　　　        旦日：第二天

9．下列各組句子中加點的詞的用法相同的一組是(3分)(　　)

A．食時信往，不為具食　    乃為裝遣荊軻  

B．常從人寄食飲　   張良是時從沛公

C．直墮其履圯下　   吾其還也。亦去之。  

D．父以足受　       一市人皆笑信，以為怯

10．下列對文意的理解不正確的一項是(3分) (　　)

A．張良能忍辱為老父取履，穿履，并能聽從老父訓導，如期赴約，終有所得。

B．漂母的大怒是為了激發韓信作為男子漢的尊嚴。

C．從張良愕—忍—怪—異的心理變化中，可以看到他性格轉變的過程。

D．韓信受胯下之辱中，在他“孰視”、“蒲伏”中表現了他的心理活動。

11．將下列句子翻譯為現代漢語。(10分)

(1) 有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下。(4分)

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(2) 于是信孰視之，俯出袴下，蒲伏。(3分)

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(3) 良因異之，常習誦讀之。(3分)

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參考答案

8. B

【解析】本題考查正確理解文言實詞的能力。B項，若，第二人稱代詞，你。

9. …請點此查看完整答案（答案集第四頁，第No.32則）…爬了出去。(“孰”“蒲伏”“俯出胯下”各1分)

 

（3）張良于是認為這件事很奇怪，經常反復誦讀它。（“因”“異”“之”各1分）