第 一 單元記金華的雙龍洞 第一課時 總 8頁
3、記金華的雙龍洞
第二課時
一、帶著問題來讀書
1從題目上來看，這是一篇_____(A記事文章 B游記)
2作者按_______順序描寫的同時，還多次寫道_______，兩條線索清晰地交織在一起。（A游覽 水 B事情發展 水）
二、課內語段閱讀。
出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。上面開滿了映山紅，（ ）花朵和葉子，（ ）比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花，這兒一層，那兒一層，很不少。山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。
1在文中括號中填上合適的關聯詞語。
2文中“精神”一詞的意思是（ ）
A指人的意識、思維活動和一般心理狀態 B活躍、有生氣。
3本文主要寫了沿途所見的___________、___________、___________。
4短文中“_____________________”一句間接寫出了雙龍洞在地勢很高的地方，“__________”一詞說明映山紅很多，到處都是。
三、課內語段閱讀。
內洞一團漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外都是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高地舉起汽油燈，逐一指點洞內的景物。
首先當然是蜿蜒在洞頂的雙龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據形狀想像成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（ ）不比做什么，（ ）很值得觀賞。
1給短文的最后一句加上合適的關聯詞語。
2用“_______”畫出表明“雙龍洞”名字的來歷的句子。
3短文主要描寫了內洞之中的___________、_________和__________。
第 一 單元記金華的雙龍洞 第二課時 總 8頁
4、七月的天山
第一課時
1.讀拼音，寫詞語。
fǔ shì mǎ ān mián yán bái ái ái ( ) ( ) ( ) ( )
2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：柔嫩—— 絢爛—— 細碎——
反義詞：涼爽—— 寂靜—— 盛開——
3.按課文內容填空。
讀了課文后，我知道作者進入天山主要描寫的景物是：____ ，再往里走，他又描寫了： ，走進天山深處，他描寫的景物是：_______ 。
4.我來判斷比喻句的本體和喻體。
（1）雪水從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉焉，像千百條閃耀的銀鏈。
這句話把_________比做_________。
（2）沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。
這句話把_________比做_________。
5.閱讀鏈接。
走進天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。馬走在花海中，顯得格外矯��；人浮在花海上，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。
1、填空。
山色（ ） 山形（ ） 溪流（ ）
2、本段中把野花比作___ 、 和__ 。
3、本段作者運用了（ ）的寫作方法。
A 排比與擬人 B 排比與比喻
第 一 單元七月的天山 第一課時 總 8頁
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