灰雀零散知識點
《灰雀》學習目標
１、會認５個生字，會寫１２個生學：
正確讀寫“郊外、散步、胸脯、仰望、歡快、面包渣、或者、嚴寒、自言自語、可惜、肯定、果然、歡蹦亂跳、誠實”等詞語，摘抄描寫灰雀的句子。
２、分角色有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容。
３、通過人物的對話描寫，體會人物的心理活動。
４、體會列寧善解人意、循循善誘和對兒童的保護，懂得做錯事情應該改正的道理，同時受到保護鳥類等動物的教育。
《灰雀》重點難點
課文的第二至十三段是故事的主要部分。要指導學生通過有表情的朗讀，體會列寧因愛鳥而著急的心情；體會男孩兒矛盾到堅定到慚愧的思想感情，這是本課的重點。
理解列寧和男孩的對話，懂得小男孩和列寧說的話包含著的意思，這是本課的難點。解決這個難點的主要方法是理解句中的重點詞語，把前后文聯系起來理解句意。
《灰雀》課文導讀
本文記敘了列寧在莫斯科郊外養病期間愛護灰雀的故事。反映了列寧愛鳥，更愛誠實的孩子。
《灰雀》學法指導
１、朗讀感悟：
⑴ 自讀課文。
⑵ 指名交流對課文內容的感知情況。
⑶ 有感情地朗讀課文。
２、本課記敘的是列寧在莫斯科郊外養病期間愛護灰雀的故事。從這個故事，可以看出列寧愛鳥、更愛誠實的孩子。學習時要學會抓住人物的語言理解內容。
《灰雀》課文提示
這篇講讀課文記敘了列寧在莫斯科郊外養病期間愛護灰雀的故事。從這個故事里，可以看出列寧愛鳥，更受誠實的孩子。
在學習這篇課文時，我們可以先回憶一下《蜜蜂引路》的內容，對這個故事中我們知道列寧是個愛動腦筋、善于觀察的人。那么這篇課文又將告訴我們關于列寧的一件什么事呢？可以帶著這個問題來學習這篇課文。
灰雀：小形鳴禽，體形如雀，羽色多樣，鳴聲悅耳，可以籠養。群棲在河谷、溪流、樹林中。食物為樺、榆、柳的嫩葉和種子。課文中說的灰雀為紅腹灰雀。在我國東北小興安嶺，烏蘇里江一帶及遼字、河北等地都能見到。
《灰雀》寫法提示
１、描寫三只灰雀的外形，表現了列寧對灰雀的喜愛。
２、描寫人物的語言。
