他想,兩天前，我根本不知道有比拉爾、巴勃羅以及他如其他那些人。世羿上根本也沒有瑪麗亞這樣的姑娘,當時的世界確實是簡單得多。我從戈爾茲那兒得到的指示十分明確，完全可能執行，盡管包含著某些困難和嚴重的后果。我們炸橋以后，我回不回前線都行，如果回去，我打算請幾天假去馬德里。這次戰爭中誰也沒有休假,但是我肯定可以在馬德里待兩三天。
他想:到了馬德里，我要買幾本書，到佛羅里達旅館去開一個房間，冼一個熱水澡。我要打發茶房珞易斯去買一瓶艾酒，要是他能在萊昂內薩乳品店或者大馬路附近的鋪子里找到一瓶的話；冼澡之后，我要躺在床上著看書，喝兩杯文酒,然后打電話到樂爵飯店，問問能不能去那里吃飯。
他不想到大馬賂飯店去吃，因為那兒的飯萊實在差勁，并且還得早去，去晚了什么都吃不上。那里還有很多他認識的記者，他不打算叫自己守口如瓶。他要喝點艾酒，使自己健談，然后到樂爵飯店去和卡可夫一起吃飯，那里有好菜和貨真價實的啤酒，他要打聽一下戰局的實情。
他第一次去樂爵的時侯，并不喜歡這家由俄國人接管韻馬德里大飯店，因為在一個被圍困的城市里，它顯得過于家華，萊肴太好，對戰時來說,人們的談吐也過于玩世不恭。不過我是很容易蛻化的，他想。你完成了這樣的任務回來，既然可能吃到山珍海味，那何不飽飽口福呢？他當初第一次聽到時認為是玩世不恭的言談，結果倒是著實正確的。他想，等任務完成以后，這“點在樂爵飯店倒是個聊天的話題呢。對，等這任務完成以后。
你能帶瑪躕亞到樂爵飯店去嗎？不。你不能。但你可以把她留在旅館里，讓她洗個熱水澡，在那兒等你回來。對，你可以這么辦,可以先向卡可夫介紹她的情況，然后帶絕去，因為他們會對她產生好竒心,想看看她這個人，
也許你根本不會到樂爵飯店去。你可以在大馬路飯店吃了飯，匆匆趕回佛羅里達旅館，可是你明知道自己是想到樂爵飯店去的，因為你想再看看那里的一切；你想在炸橋之后再吃吃那里的好萊，看看那里的舒適和豪華的環境。然后你回到佛羅里達旅館，瑪麗亞會在那兒等你。當然啦，炸了橋以后，她會在那兒的。炸橋結束以后。對,炸了橋以后。要是他干成了，他該有資格去樂爵飯店吃一頓。
你在樂爵飯店能遇到西班牙著名的工農出身的指揮官，戰爭一開始，這些來自人民的人事先沒受過任何軍事訓練就拿起了武器。你還發現其中有不少人會講俄語。幾個月前，這使他第一次感到大為失望，他自己也開始由此憤世嫉俗了-但是等他知道了事情的真相，也就心情釋然，“。他們考工人和農民嘛。他們積極參加了一九三四年的革命①，革命失！后,他們被迫淹亡國外，到了俄國，他們被送進軍事學院，被送進共產國際主辦的列寧學院，受到必要的指揮作戰的軍事訓練，準備下一次戰斗。
共產國際在那些地方教育了他們。在革命中，你不能讓局外人知道幫助你的是些什么樣的人，也不能讓他們知逭有的人了解的情況超過他該了解的范圍。他懂得了這一點。
你就是在樂爵飯店了解到那個被叫做“農民”的伐倫廷‘岡薩雷斯從來沒有當過農民，卻當過西班牙外籍軍團的中士，后來開了小差，跟阿布德，艾爾克里姆“起作戰。①那算不了什么。他千嗎不可以呢？在這種戰爭中，你霱要很快就有這種農民領袖，而真正農民出身的領袖很可能太象巴勃羅反而使人不敢領教。你不能等待涌現出真正的農民領袖，而等他出現的時候,他的農民習氣可能太多。所以你得制造一個。說到這一點，當初他看到“農民”岡薩雷斯時，只見他長著黑胡子和黑人般的厚嘴唇，瞪著眼睛，目光如火，他覺得這個人可能象真正的農民領抽那樣惹出麻煩來。他上次見到閃薩雷斯的時候，發現他似乎相信了自己的名聲，真以為自己是個農民了。他是個勇敢而堅籾的人，誰也比不上他勇敢�？墒巧系勖�，他的話太多啦。他澉動時什么話都說得出，也不管自已的輕率會產生什么后果，而這種后果已經不少了。即使在似乎奄無指望的情況下，他仍舊是個了不起的旅指揮員。對他來說，毫無指望的情況是沒有的，即使遇到那種情況,他也要扭轉局面。
①一九三三年秋,西班牙各右翼政黨在選舉中獲勝，激進黨領袖勒洛于十二月擔任共和國總理，加強對人民的鎮圧。一九三四年十月四日深夜，工人總罷工開始，全國近一百萬人參加，在許多地方發展為武栽斗爭。眄斯圖里亞斯地區首要城市奧錐多被礦工占領，成立工人革命委員會和赤衛隊，輩握了十五天政權，最后被政府優勢兵力所鎮壓‘三萬人被俘，被監禁,受嚴刑拷打,幾百人被處死刑，阿布德“艾爾克里姆從一九二〇年起領導摩洛珥的柏柏爾人起義,曾思次挫歡西班牙殖民地部隊九二六年帔法西取軍戰敗，祓俘,被流放到法厲留尼汪島。一九四七年，逃至開羅。庫洛哥獨立后，國王棰罕默德五世于一九五八年給他民族英雄的稱號�！帕�，他宜稱要回祖國，未果,于翌年去世。莫徧斯托和利斯特一樣，也是共產黨培養的優秀政府軍指揮員。圣瑪麗亞港在西班牙南端重要海港加的斯附近。笑國教有家査爾斯、貝里茲生于一九一三年，于三十年代創辦貝里茲語言學校,遍設紐約、巴爾的摩、波士頓、芝加哥等地，并陸續編輯出版。貝里茲教學法”的各種外語課本、外語自診課本、詞典，發行語言教學用唱片及影片等爭。