表揚信寫作與修改
練習一：閱讀下面的表揚信，按要求回答問題。（2000海淀區）
表揚信
盛會中學校領導：①
貴校初三（1）班高遠同學助人為樂，非常值得表揚。②
我的孩子方旭就讀于貴校初三（1）班，一個月前因患急性肺炎住進了醫院。這期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬分。正在這時,高遠同學主動來到我們家，熱心為方旭補課。③整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補上了落下的功課。
在高遠同學面臨中考的關鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學。④這種助人為樂的精神讓我們全家非常感動。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當領導的在全校給予表揚。
此致⑤
敬禮！
方旭的家長
方明杰 李丹 敬上
2000年4月29日⑥
（1）這封表揚信在格式上有兩處錯誤，它們是______________ 。（寫出畫線處的序號）
（2）有語病的是第___ 處。（寫出畫線處的序號） 應改為：______________ 。 （要求不改變原意，并與上下文語意連貫，銜接自然。）
（3）正文中語言有一處不得體，請用括號標出。
練習二：下邊這則表揚稿，在表達和格式上共有三處錯誤，請找出來并將其修改在題后橫線上。（2004資陽市））
表 揚 信
紅旗中學領導：
去年8月以來，貴校初中二年級學生簡靈、胡小東同學一直堅持在綠都小區回收廢電池。他們在小區入口處掛了一個小鐵箱，號召小區住戶把用過的電池放到里面．過了一兩個月時間，他們發現收到的電池沒有意料中的多，意識到這可能是由于所有的居民不了解亂扔電池的危害性，將用過的電池同其他垃圾混放在一塊扔掉了．于是他們定期在小區內舉行“環保小知識”宣傳活動，用貼近生活的事實和活潑的圖片向大家說明亂扔廢舊電池會對環境造成的危害。在他們的不懈努力下，目前小區居民不但養成了將廢舊電池集中處理的作風，而且在生活中環保意識大大增強。
希望貴校對簡靈、胡小東同學愛護環境的事跡給予表揚．
此致敬禮!
綠都小區管委會
2004年5月30日
⑴將 改為 。
⑵將 改為 。
⑶從書寫格式上看應將 書寫。
