《大鯨魚在海邊》小學三年級上冊閱讀訓練

華語網說明：本篇文章多次用著三年級上冊期末閱讀文段，設題略有不同。

①清晨，海邊可真熱鬧!大鉗子海蟹、慢吞吞海龜、小扇子海貝都在爬來爬去捉迷藏，他們笑呀唱呀，可快樂了。 一條生活在深海的大鯨魚聽到了笑聲，心想：等到海水漲高的時候，我也要去玩一玩。大鯨魚就這樣靠近了海邊。

②海邊從沒來過如此龐大的鯨魚，小動物們很害怕，一下子全都躲起來了。

③大鯨魚又想：他們一定是在和我玩捉迷藏，我去找他們，大鯨魚向沙灘游過去，像一條大船穩穩地靠了岸。這時候，海水落潮了。大鯨魚就這樣留在了沙灘上。

④太陽火辣辣地烤著沙灘，小動物們都要回家去了，他們悄悄地說：“大鯨魚好像睡著了，我們從他身邊繞過去吧。”當他們走過大鯨魚身邊的時候，聽到一個微弱的聲音說：“快救救我，我快要死了。”啊，大鯨魚閉著眼睛，真的快要死了!

⑤“大鯨魚是為了找我們玩才來到沙灘上的，我們應該救他。”海蟹說。

⑥海貝說□可是□他那么大□我有些怕□

⑦“大鯨魚已經沒有力氣了。”海龜說，“我覺得他一點兒也不可怕，他很可憐。”

⑧大家立刻動手搶救大鯨魚…

⑨…

⑩大鯨魚要回家了，他游到大海中間的時候，噴了一個大水柱，就像公園里的噴泉，他是在向大家告別呢!

——節選自王一梅《書本里的螞蟻》有刪改

注解①落潮：退潮，指海水逐漸退下。

1.從文中找出恰當的詞語填空。

________的海龜　   　________的鯨魚

2.給第⑥自然段的句子加上標點符號。

3.填空

（1）短文主要講了________（時間），在________（地點），________（誰）想找小動物們玩，被留在沙灘上。經過小動物們的幫助，他________（結果）。

（2）從第②自然段加點詞“一下子”中，我感受到了小動物們________。

（3）第③自然段畫線的句子運用了比喻的修辭手法，把________比作________，我感受到了________。

4.根據短文內容，下面說法不正確的是（    ）。

A．大鯨魚來到海邊的原因是聽到小動物們的歡笑聲，想和他們一起玩。

B．小動物們想和大鯨魚玩捉迷藏，所以全都躲起來了。

C．如果大鯨魚在落潮前往回游，就不會被留在沙灘上了。

D．小動物們很善良，都愿意幫助大鯨魚。

5.文中說“大家立刻動手搶救大鯨魚”，讓我們一起想辦法吧。

（1）大鯨魚遇到的困難是________________。

（2）小動物們想要救大鯨魚，可能遇到的困難是________________。

（3）你建議小動物們用什么辦法救大鯨魚呢？請寫下來。

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【參考答案】

1.慢吞吞；龐大；

2.海貝說：“可是，他那么大，我有些怕。”

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（3）等海水漲潮了，小動物們齊心協力把鯨魚推回去。