老舍《濟南的冬天》課內閱讀訓練附答案

說明：本課多個版本教材均有收錄，以下整理了本課四個閱讀文段，共6則閱讀訓練，均備有答案供會員查看，請有選擇使用。

閱讀文段一： （重點段落，涉及的閱讀試題最多）

①最妙的是下點小雪呀。②看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。③山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。④山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。⑤等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。⑥就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

第一則：

6．第②句的“頂”為什么用得好？

7．第④句用了______的修辭手法；用文中的話解釋“帶水紋的花衣”：__________________怎樣理解“叫你希望看見更美的山的肌膚”？

8．這段文字描寫景物的順序是（　�。�

A．時間順序    B．空間順序

9．在文中找出具體體現這一順序的詞語：__________________

10．劃分層次正確的是（　�。�

A．①／②③④⑤⑥    B．①②③④⑤／⑥    C．①／②⑧④⑤／⑥

11．這段文字主要描繪（　�。�

A．山上秀美的景色    B．冬天小雪的秀美    C．雪后山景的秀美

第二則：

1．用“‖”把這段文章劃分為三層。

2．文中描寫景物的順序是：①________②________③________④________

3．劃橫線一句用的是比喻的修辭手法，它的本體、喻體分別是（    ）

A．本體是白花，喻體是日本看護婦�！　　� B．本體是樹尖上頂的白雪，喻體是日本看護婦。

C．本體是樹尖上頂的白雪，喻體是白花。 　D．本體是頂著白雪的樹的樣子，喻體是日本看護婦。

4．用“~~~”線在文中畫出兩處運用了擬人修辭方法的地方。

5．對加粗的兩個句子的含義理解正確的一項是（    ）

A．描寫黃白相間的山坡，春風化雪，不久人們就會見到山坡原有的顏色。

B．表現濟南冬天的溫和，雪化了，有水在山坡流動；“山的肌膚”指山坡的草地。

C．描寫濟南冬天的溫和，有水蒸氣蒸發升騰的美景，不久雪就會全化了，山坡上原有的顏色比雪色更美。

D．描繪了雪色與草色相同的美景，像穿著好看的衣服；“山的肌膚”指春天來臨后滿山的花草。

6．這個語段主要是寫（    ）

A．小雪后山色  B．小山太秀氣  C．小雪最妙  D．山的肌膚

7．作者在描寫濟南冬天的景色時，處處流露出贊美之情。這種寫法我們稱作（    ）

A．寓情于景  B．情景交融  C．虛實相生  D．情溢于言

第三則：

1、本段文字圍繞哪個字描繪雪后山景?寫景又是按照什么順序進行的?找出表示方位的詞語。

_____________________________________________________________

2、把“樹尖上頂著一髻兒白花”中的“頂”換成“覆蓋”好不好?談談理由。

_____________________________________________________________

3、結合想象，你認為文段中“更美的山的肌膚”指的是什么?簡述理由。

_____________________________________________________________ 

4、“就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!”這里的“就是”是什么意思?“秀氣”二字又有怎樣的表達作用?

_____________________________________________________________

閱讀文段二：

最妙的是下點小雪呀�？窗�，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

7．第一句話“最妙的是下點小雪呀”這句話在文中的作用是什么？

8．把這兩段景物描寫具體表示空間的詞語依次寫出。

山上→（　�。ā　。ā　。ā　。�；（　�。ā　。ā　。�。

9．加粗部分把景物當成“人”來寫，賦予了人的感情，談談你對這一處的理解，這樣寫有什么好處？

10．用一句話概括第一段文字的主要內容。

閱讀文段三：

對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕�？墒�，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。

12．用簡練的語言概括這段文字的大意。

答：                                              

13．找出文中的三組對比

①_____________________________________________________________。

②_____________________________________________________________。

③_____________________________________________________________。

14．指出三組對比在文中的作用。

答：_____________________________________________________________。

閱讀文段四：

設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想(　)一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界?小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和�！闭娴�，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干什么還希望別的呢!

5、文中括號內應填的標點符號是_______。

6、文段第一句在結構上的作用是什么?

_____________________________________________________________

7、解釋下列詞語在文段中的意思。

著落：_______________________________________________________

慈善：_______________________________________________________

8、文段中兩個加點的“它們”意思是否一樣?請簡要說明。

_____________________________________________________________

9、指出作者描寫景物的觀察角度。

_____________________________________________________________

10、濟南為什么是個理想的境界?用原文回答。

_____________________________________________________________

11、文中“曬”“睡”“醒”用得很貼切，你是怎樣理解的?

_____________________________________________________________

12、“小搖籃”比喻____________，作用是________________________

13、文段中畫線句子說明了濟南的地形特點是什么?

_____________________________________________________________

14、若用平實的語言概括加橫線的這句話，應是：_________________

【參考答案】

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閱讀文段一　第一則答案：

6．答案：準確寫出小雪落在矮松上的樣子

7．比喻、擬人  這樣，一道白，一道暗黃  希望看到更美的山色，表現出對春天的憧憬和希望

閱讀文段一　第二則答案：

1．最妙的是下點小雪呀�！窗伞冻鳇c粉色�！褪窍滦⊙┌伞�

2．山上；山尖；山坡；山腰 

閱讀文段一　第三則答案：

1、“妙”字�？臻g順序安排�！吧缴稀薄吧郊狻薄吧狡律稀薄吧窖稀�。

2、“頂”字準確地表現了樹尖上一髻兒白花的位置和形狀，形象感動態感強。用“覆蓋”則與小雪不吻合。

閱讀文段二參考答案：

7．承上啟下過渡句，總起全段。

8．樹尖 山尖 山坡 山腰 城內 城外 山坡上

閱讀文段三參考答案：

12.選段緊緊抓住天氣特點，描繪濟南冬天溫晴的天氣特點。

閱讀文段四參考答案：

5、：

6、承接上文。

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