西紅柿的品質

編者按：本文適合初二年級使用

我喜歡西紅柿那種透明的品質。

西紅柿沒有“殼”那樣的面具。它從外到內，讓你一眼就能看穿它。它不像桔子那么曖昧，用厚厚的、黃亮而美麗的外衣將自己的內在品質包裹得嚴嚴實實，讓你從外表看上去蠻漂亮，等你買回來剝開一嘗，它已發苦變質！[甲]

于是，桔子的品質中含有欺騙性。然而，西紅柿就不是這樣。[乙]

西紅柿把自己品質好壞直接寫在表情上，它決不讓你費盡心機去揣度、猜測、判斷、懷疑……它讓你一眼就能看出它的優劣來。[丙]

這就是西紅柿的品質——一種坦坦蕩蕩面對著你的果實形象。[丁]

畫家在畫靜物時，在精致的工藝品邊放兩三個西紅柿，靜物便即刻充滿了生氣。

于是，西紅柿酸甜爽口甘汁淋漓，叫你吃一口就能強烈地品嘗到收獲的味道。

西紅柿將陽光和雨露，將土地和人的精誠合作之成績以誘人的色澤和晶瑩飽滿的品質圓滿地表達了出來。（轉選自《學生之友》2000年第12期，碧小家文）

1．“壞就壞了唄，干嗎還要遮遮蓋蓋？”一句是從原文中抽出來的，你覺得應放在下邊哪一處最為恰當？（    ）

A．[甲]    B.[乙]    C.[丙]    D.[丁]

2．文中有三處用了“一眼（口）就能”的句式，在表達上有何作用。

3．下列對本文的分析和鑒賞，正確的三項是（    ）（    ）（    ）

A．本文以西紅柿為載體，抒寫了作者對它的感悟，提煉出它的美——“透明的品質”。

B．作者通過對比襯托的手法將西紅柿“透明的品質”抒寫得淋漓盡致，感人至深。

C．在作者的筆下，西紅柿就是清廉高尚之人的象征，桔子則是腐敗分子的象征。

D．作者愛憎分明，厲言痛斥像桔子一樣的人，可謂感悟至深。

E．散文雖短，卻言簡意豐，狀其形象，繪其顏色，贊其品格，頌其氣質，美不勝收。

4．試從下列幾項中給本文選出一個最恰當的題目（    ）

A．《我愛西紅柿》    B.《透明的品質》    C.《西紅柿的品質》    D.《西紅柿與桔子》

5．讀了這篇散文后，你能從西紅柿的品質中領悟到一些做人的道理嗎？請簡要作答（不超過50個字）。

參考答案：/teach/7541.html