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    周總理,你在哪里閱讀訓練(附答案)

    周總理,你在哪里

    周總理,你在哪里

    我們對著高山喊:

    周總理——

    山谷回音:

    “他剛離去,他剛離去,

    革命征途千萬里,

    他大步向前不停息……”

    我們對著大地喊:

    周總理——

    大地轟鳴:

    “他剛離去,他剛離去,

    你不見那沉甸甸的谷穗上,

    還閃著他辛勤的汗滴……”

    我們對著森林喊:

    周總理——

    松濤陣陣:

    “他剛離去,他剛離去,

    宿營地上簧火紅呵,

    伐木工人正在回憶他親切的笑語�!�

    我們對著大海喊:

    周總理——

    海浪聲聲:

    “他剛離去,他剛離去,”

    你不見海防戰士身上,

    他親手給披的大衣……

    1.這首詩的體裁是( )

    A.抒情詩

    B.說理詩

    C.既是敘事詩也是新詩

    D.既是抒情詩也是自由詩

    2.與文段破折號用法相同的一句是( )

    A.我們在天安門前深情地呼喚,周——總——理——

    B.我們想念你——你的人民想念你。

    C.想念你呵,想念你,——想——念——你……

    D.你就在這里呵,就在這里!——在這里,在這里,在這里。

    3.請選出下列詩句停頓和重音都標對的一項( )

    A.他剛|離去,他剛|離去, B.他剛|離去,他剛|離去,

    你不見|那沉甸甸的|谷穗上, 你不見|那沉甸甸的|谷穗上,

    還閃著|他|辛勤的|汗滴…… 還閃著|他辛勤的|汗滴……

    C.他剛|離去,|他剛離去, D.他|剛離去,他|剛離去,

    你不見|那沉甸甸的|谷穗上, 你不見|那沉甸甸的|谷穗上,

    還閃著|他辛勤的|汗滴…… 還閃著|他辛勤的|汗滴……

    4.詩人多次重復“他剛離去,他剛離去”的作用是( )

    A.表現周總理生前沒有一刻停息。

    B.表明周總理生前常抽空視察祖國的山山水水。

    C.加強語氣,反映人民想念總理太切,四處尋找總理的足跡。

    D.加強了語氣的親切感,巧妙暗示周總理“雖死猶生”,寄寓了人民的無限哀思。

    5.詩人讓高山、大地、森林、大海來回答人民的發問,是為了( )

    A讓高山、大地、森林、大海都具有人的情感。

    B.讓高山、大地、森林、大海來當人民尋找總理的見證人。

    C.表明人民在這些地方正望著總理遠去的背影佇立長想。

    D.展現總理為革命,為人民辛勤工作的生動畫面,深化主題,造成山水有情的動人意境。

    參考答案:

    1.D 2.A 3.C 4.D 5.D

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