《土地情詩》鄂教版八下課內閱讀訓練二則附答案

（一）我愛這土地

假如我是一只鳥，

我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風雨所打擊著的土地，

這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，

這無止息地吹刮著的激怒的風，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水?

因為我對這土地愛得深沉……

1．課文用一只鳥兒生死眷戀土地作比喻，表達                                                。

2．第二行“嘶啞的”去掉可不可以?為什么?

3．第三行中的“這”和第四行、第五行中的“這”所代表哪兩種不同的情形?

4．通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義，這種表現手法叫象征。寫出詩中土地、河流、風和黎明的象征意義：

土地：

河流、風：

黎明：

5．第六行中的省略號、第七行中的破折號、第十行中的省略號各代表什么意思?

6．詩中哪兩句直接抒發了“我”對“這土地”的熱愛之情 ？

7．全文表達一種什么樣的感情?

（二）中國的土地

你可知道這塊神奇的土地

埋藏若黃金般的相思

一串串杜鵑花嫣紅姹紫                         

激流的三峽傳來神女的嘆息          

冬天從凍土層到綠色的椰子林      

薔薇色的海浪撫愛著沙粒

你可知道這塊神奇的土地        

黃皮膚，黑頭發是那樣美麗        

敦厚的性格像微風下的湖水        

頑強勇敢又如長江一瀉千里      

掛霜的葡萄下躍動著歡樂          

堅硬的核里已綻開復興的契機  

1、詩歌的第一小節主要寫了什么內容？詩人選擇了哪些有代表性的事物來寄托寓意？   

2、如何理解“黃金般的相思”的含意？

3、詩歌的第二小節主要寫了什么？詩人主要抓住哪些具體內容從而使層次井然有序、逐層推進的？   

4、詩人以“微風下的湖水”比喻中國人民“敦厚的性格”，以“長江一瀉千里”比喻中國人民“頑強勇敢”，這樣寫的好處是什么？   

5、比較閱讀本詩和艾青的《我愛這土地》，簡要說說有什么相同點與不同點。 

參考答案：

（一）1．詩人對祖國的摯愛

2．不可以去掉；因為用“嘶啞的”更能表現出“我”對“土地”的深愛的程度，去掉了會影響表達效果。 

3．第三行中的“這”代表國民黨反動派的黑暗統治；第四行、第五行中的“這”代表廣大人民的反抗。

查看完整【鄂教版八下課內閱讀訓練答案集】

3、寫出了中國人民的“美麗”。先寫外貌之美，次寫性格之美，再寫思想之美，層次井然有序，思想逐步加深。 

4、化抽象為具體，給人留下深刻的印象。

 5、相同點：都借助具體意象，抒發對土地（祖國）的真擎情感�！� 不同點：本詩除表達對祖國土地的熱愛，還歌頌了這 片土地上的人民，同時，飽含了詩人對未來的期待，以及對充滿希望的未來的熱烈歡呼。（意思對即可）