《河與沙》鄂教版八下課內閱讀訓練二則附答案

（一）

葉爾羌河完好地保留了一副古代河流的面貌，在洪水期，它寬闊的河床里流瀉的仿佛不是水，而是（ ）的駱駝群；額爾齊斯河有著令人驚異的風采，它水量的（ ）近乎神話，它的浪濤如同眾多大塊的（ ）傾瀉翻滾；還有塔里木河，那是一支（ ）的歌，它以（ ）的情調告別一個又一個綠洲，然后（ ）地走進沙漠……

1. 在選段的括號里填上正確的詞語。

2. 這段話的語言有什么特點？這段話用了什么修辭手法？

3. 作者為什么要寫這段話？這對表現文章的主題有何作用？

（二）

①于是我經常在頭腦里想象出這樣一些畫面：河與沙漠關系如同一些生命之蛇與幾只巨型蜘蝎之間的生死搏斗。河想包圍沙漠，纏住它并消解它。A．沙漠固執地____ 在那里，愚蠢而又警覺，充滿仇恨而冷酷無情，等待時機，隨時準備猛地         過去，并一口_      它。

在河與沙的殊死搏斗中，夾在當中的是我們人。

②人是多么富有靈性的動物��！

③我看到過西海固的作家王漫西的一段文字，是這樣寫的：“1972年，西海固大旱，我去某村找一位燒窯師傅，村里的人都說這位師傅很詼諧。我問他祖籍在什么地方，他脫口而出：‘天蓋村’。在我準備告辭時，他說：‘你是走州過縣的人，咱這里都說地球把把子（指把柄）快磨斷了’還說：‘咱這里人說是蘇聯專家測出來的，正拿電焊機焊著哩�！�

④“‘你還不相信么，電焊機把天都燒紅了，山干火燎的，牛趕到山里只吃空氣不吃草�！�

⑤“‘咱這里人說焊住了我們就不遷了，焊不住還募遷走哩�！�

⑥這一段精彩的對話正是大西北的缺水貧困地區的人民群眾所獨有的生態環境危機意識，也是由他們口頭創造出的“魔幻現實主義文學”。在當今眾多的有關生態環境的呼吁文字中，我沒見過比這更絕妙的。

⑦燒窯師傅的想像力令人嘆為觀止。

1．根據課文在橫線上填空，再談談你對句子的理解：                                        

2．第②段在結構上所起的作用是                       。

3．選文引用了王曼西的一段精彩對話，目的是什么？                                                                       

4．“人是多么富有靈性的動物��！”一句的含義是什么？

5．選文的中心是什么？                                                             

6．你了解《靜靜的頓河》這部作品嗎？請你課外讀讀《靜靜的頓河》，寫一寫其故事梗概。

參考答案：

（一）1.永無休止的、奔騰擁擠 充沛和純凈 碧玉 憂傷 傷感 義無反顧2. 作者以形象說話，語言有詩歌的特

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6．《靜靜的頓河》是一部長篇巨著。它的情節中心，實際上是葛利高里·麥列霍夫從生命的開始到結束的生活史。這部生活史是以頓河流域所進行的國內戰爭為背景的。小說是一部宏偉的生活圖景，每個人都感覺到并看得出整個時代的氣息，每個人都是新舊世界斗爭的焦點。小說和作者通過“人的遭遇”來想象革命，也充分表現了精湛的藝術才能。