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    《壺口與龍門》初中說明文閱讀題及答案

    《壺口與龍門》初中說明文閱讀題及答案

    壺口以下不遠,便是晉陜峽谷的最后通道——龍門。傳說龍門是大禹用神斧劈開的,所以又名禹門口。它的左岸是龍門山,右岸是梁山,兩山伸崖相抱,像兩扇巨門把河谷夾住,奔騰的黃河水被緊緊地鉗制在人稱八十步寬的狹道里。一遇洪水季節,巨浪撞擊懸崖峭壁,洶涌的波濤與巖石廝打,激起層層浪花。巨浪咆哮著沖向對岸,對岸的峭壁又把波浪扔回,這樣疊浪滾地來回三次,被稱為“龍門三激浪”。

    龍門是黃河上的一個古老的渡口,是陜西、山西兩省的交通要道。1644年,闖王李自成率百萬大軍入晉,從龍門渡過黃河,沿著汾河川北上,直搗北京,推翻了明王朝的統治。多少年來,橫渡龍門天險,只能靠著小小的木船。擺渡時,機警勇敢的船工必須在船只將要同巖石相撞的一剎那,用盡全身力氣,猛然撥動舵桿,讓船身隨著驚濤駭浪漂離懸崖。等到接近對岸的時候,又得用篙撐開,稍一疏忽,就會船毀人亡。

    1949年我人民解放軍為了進軍西北,不畏艱險,在龍門架設了十根鐵索板橋,從此,結束了木船渡天險的歷史。隨著祖國社會主義建設事業的發展,1974年后又建成了黃河上唯一的單孔鐵路橋和寬十米、長一百四十米、鋼筋混凝土結構的懸索公路吊橋。三座騰空而起,比起那壺口彩虹,更加美麗,更為壯觀

    小題1:簡要概括這三段文字的主要內容(3分)

    小題2:選文是按怎樣的順序來介紹龍門的?請你作簡要的說明(2分)

    小題3:請你列出選文中的三種說明方法(可以用原句,也可以用自己的話概括),并分別指出其作用(6分)

    參考答案:

    1.龍門的位置、景觀(1分)、歷史地位(1分)以及歷史發展(1分)

    2.時間順序(1分)。從傳說中的龍門的形成,到1644年,再到1949年、1974年(1分)

    3.(1)舉例子:李自成率軍從龍門渡黃河的例子。作用:說明龍門在歷史上就是重要的交通要道。

    (2)引用:用大禹用神斧劈開龍門的傳說(或引用大禹的傳說)。作用:突出龍門地勢險要,并增強文章的人文色彩和趣味性(1分,答出一點即可)

    (3)列數字:寬十米、長一百四十米。作用:準確說明了“懸索公路吊橋”的規模,便于讀者理解(或準確地介紹了“懸索公路吊橋”的情況,體現了說明文的準確性)。 說明:其他作比較、打比方,言之成理亦可得分

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