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    易樂《博物館文創產品帶來的啟示》初中說明文閱讀題及答案

    易樂《博物館文創產品帶來的啟示》初中說明文閱讀題及答案

    圖1 圖2 圖3

    ①身著龍袍,霸氣外露的“壯壯”與頭戴鳳冠、儀態雍容的“美美”(見圖1),屬文創產品。是北京故宮博物院成立90年來首度推出的吉祥物�!皦选斌w現龍特有的力量,彰顯紫禁城這一皇家建筑群的震撼力;“美”代表“美中之美,結合眾美”的鳳,象征著故宮博物院所藏180多萬件古代藝術珍品的傳統美學內涵。

    ②近年來,博物館文創產品如雨后春筍,不斷涌現。

    ③2013年,臺北故宮博物院在其社交網站主頁上推出了一款“朕知道了”膠帶紙(見圖2),引來網友瘋狂點贊,掀起搶購狂潮。此款膠帶紙是由該博物館典藏的康熙真跡衍生的文創產品�?滴踉谂喿嗾蹠r,最愛在文末朱批“朕安”或“知道了”,臺北故宮博物院將康熙的字印在實用性很強的膠帶紙上,可謂獨具匠心。

    ④南京科舉博物館則結合本土特色進行文創開發。其曾推出過一款“鹽水鴨”造型的實用文具別針(圖3),令很多市民、游客拍手叫絕,贊這個創意“太南京”“太實在”。

    ⑤然而,這樣的文創產品為數不多。文創,是文化創意的簡稱。文創產品就是文化與創意相結合的商品。目前,越來越多的博物館投身于文創產品的開發中,但相當數量的文創產品卻因為沒有銷路,被束之高閣,“藏在深宮人未知”。我們從中可以獲得怎樣的啟示呢?

    ⑥要想做好文創產品,不但需要了解傳統文化,更要以社會公眾的需求為導向。從事博物館文創產品開發的人,至少應具備兩個條件:一是深諳傳統文化,二是把握世態人心。扎根在文化的土壤里,創意才能從中獲得無限的靈感;理解人心所向,創意才能被普通大眾接受。

    ⑦博物館在文創產品的開發中,可以借助創意賦予古物新生命,讓藏品中蘊含的文化“活”起來,以縮小藏品與公眾之間的距離。與傳統紀念品千篇一律的呆板相比,這樣的文創產品必然能走出“深宮”,并在更廣的范圍內,發揮傳播文化的作用。

    ⑧那么,如何在文創產品中更好地體現文化應有的氣韻精神,而不是機械地將文物簡單復制或疊加在商品上,或許是各家博物館在文創過程中需要進一步思考的問題。

    14、讀第①段,為“壯壯”和“美美”再各加一個姓,從而更好地體現北京故宮吉祥物的特點。(2分)

    壯壯美美

    15、讀第③~④段,找出“朕知道了”膠帶紙和“鹽水鴨”別針本身所具有的共性特征。(4分)

    16、讀第⑤~⑧段,概括博物館文創產品的現狀給我們的啟示:(6分)

    17、下列說法與文意不符的一項是()(3分)

    A.北京故宮推出的吉祥物體現了文化與創意的結合。

    B.“壯壯”“美美”體現了北京故宮具有的氣韻精神。

    C.“朕知道了”膠帶紙體現了文創產品美觀實用的特點。

    D.“朕知道了”膠帶紙讓博物館的藏品真正“活”了起來。

    18、“壯壯”“美美”、“朕知道了”膠帶紙和“鹽水鴨”別針作為文創產品,哪一個更能體現“文化與創意相結合”?說明理由。(5分)

    參考答案:

    14.(2分)龍 鳳

    15. (1) 實用性強(2分)(2)文化與創意相結合(都屬于文創產品)(2分)(獨具匠心/別具一格/有創意,1分)

    16.(6分,各2分)(1)文創產品不但要體現傳統文化,更要以公眾需求為導向。(2)文創產品應借助創意縮小與公眾的距離,發揮傳播文化的作用。(3)文創產品應在體現文化應有的氣韻精神上下功夫。

    17.(3分)C

    18.(5分)可任選,要求闡述時明確指出實物的文化特征(2分)和創意之處(2分),答題完整(1分)。(若有與其他實物的比較,只要符合上述要求,建議不扣分。) 示例一:博物館典藏的康熙真跡是書法珍品,文化價值顯而易見,(2分)其與普通的膠帶紙結合,無疑是一個創新、大膽的構想,頗具創意,(2分)所以“朕知道了”膠帶 紙更能體現文創產品“文化與創意相結合”的特點。(1分)

    示例二:鹽水鴨是南京本土文化的代表,(2分)將文具別針做成鹽水鴨的造型,新穎別致,充滿創意,(2分)所以“鹽水鴨”文具別針更能體現文創產品“文化與創意相結合”的特點。(1分)

    示例三:“壯壯”“美美”的龍鳳造型,代表了傳統文化,(2分)“壯”“美”分別象征故宮建筑群的震撼力和藏品的美學內涵,體現了獨特的創意,(2分)所以“壯壯”“美美” 更能體現文創產品“文化與創意相結合”的特點。(1分)

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