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    法比安·塞比亞《害羞的V先生》高三小閱讀題及答案

    法比安·塞比亞《害羞的V先生》高三小閱讀題及答案

    (1)阿其瓦多非常非常害羞,害羞到連照鏡子都要先說聲“不好意思”。他邂逅了一個女孩,這女孩從周一到周五上下班都和他乘坐同一輛公交車。她很漂亮,有一雙憂郁的眼睛,總是在六十路車第七排臨窗而坐。

    (2)他從來沒有和她說過話,或者正面看過她。這些都是坐在她旁邊觀察到的。最近五年來,在從周一到周五上下班的路上,他總是鼓足勇氣地坐在她旁邊挨著走廊的位置。有一次他清了清嗓子想引起她的注意,但是那女孩根本沒聽見。她總是在讀日報。另一次,阿其瓦多想給她一塊薄荷糖,但是太緊張了,結果在一次剎車時糖塊滾得滿車都是。而她,依然在看報,似乎一點都沒察覺。

    (3)一天,這個害羞的人壯起膽子,在日報的第三版刊登了一則啟事:

    致從周一到周五乘坐六十路車往返,坐在第七排臨窗位置,有一雙憂郁的眼睛的姑娘:

    您有男朋友嗎?

    害羞的V先生

    (4)第二天上午,在公交車上,他期待著她有所反應,結果什么也沒有。

    (5)但是第三天早餐時,阿其瓦多突然在日報第三版發現了這則啟事:

    致害羞的V先生:

    沒有。

    從周一到周五乘坐六十路車往返,坐在第七排臨窗位置,有一雙憂郁的眼睛的姑娘

    (6)他一下子把報紙浸到了咖啡里,把一個羊角面包往腋下一夾就飛奔來到了街上。車上依然如故:他沉默不語,她埋頭看報。

    (7)又一天,出現了這則啟事:

    致從周一到周五乘坐六十路車往返,坐在第七排臨窗位置,有一雙憂郁的眼睛的姑娘:

    您叫什么名字?

    害羞的V先生

    (8)再一次,阿其瓦多在早餐時得知了她叫瑪佳麗塔。于是他又去刊登了這一條:

    多美的名字!像花朵一樣。

    害羞的V先生

    (9)在第二天日報的第三版,這個害羞的人讀到:

    致害羞的V先生:

    是的,您看到了?

    (10)就這樣一則又一則啟事,你來我往,他們開始互相了解。他們通過鉛字談論聽過的音樂、喜歡的電影、昨天的午餐與今天的晚餐、對花園里的動物和小精靈的相同喜好、在政治或地理上的一致看法、冰淇淋的相同口味,以及在文學、鞋子款式或“ch”算不算一個字母等問題上的分歧。

    (11)一個星期一,用眼角的余光看到她在撫摸著那天的啟事,阿其瓦多精神一振。

    (12)他假裝不經意地看了一眼說:“真是瘋了!不是嗎?”

    (13)“啊,是瘋了,不過也很美�!�

    (14)啟事依然一則連一則,結果產生了一種出人意料的多米諾效應。忽然全城所有有著憂郁眼睛的姑娘都認為自己就是那個從周一到周五乘坐六十路車往返,坐在第七排臨窗位置的女孩;而每個靦腆的單身漢都以為自己就是害羞的V先生。這樣,像阿其瓦多那樣有了心上人的人都鼓起勇氣表白自己的愛,那些有著憂郁眼睛的姑娘都仔細地觀察誰會是自己害羞的王子,然后她們總是會發現有人在暗戀自己卻羞于表白。

    (15)這樣成就了一對又一對有情人。報紙標題新聞中公布的相愛的人的數量不斷增長,害羞的人和有著憂郁眼睛的人的數量則持續下降。在第三版,啟事仍在繼續。

    (16)同時,阿其瓦多和瑪佳麗塔在車上也開始交談了。她給他讀各種消息,他則談談自己的看法。他們也談論那些啟事。例如,誰會是害羞的V先生和從周一到周五乘坐六十路車往返,坐在第七排臨窗位置,有一雙憂郁的眼睛的姑娘?他們會住在哪里?他們是金發?是黝黑皮膚?是光頭?是高是矮?是胖是瘦?他們有一天會相識嗎?

    (17)這樣,他最終取得了她的信任;而她,開始喜歡每天的旅途中有他陪伴。因此,有一天阿其瓦多(還有全城的人)讀到下面這則啟事:

    致尊敬的害羞的V先生:

    我懇求您原諒,我不能繼續如此。我有了喜歡的人,再讓您幻想是不對的。希望您能理解。

    從周一到周五乘坐六十路車往返,坐在第七排臨窗位置,眼睛不再憂郁的姑娘

    (18)全城人都焦急地等到了第二天。在公園、酒吧、辦公室、街角和公交車上,人們讀到:

    致從周一到周五乘坐六十路車往返,坐在第七排臨窗位置,眼睛不再憂郁的親愛的姑娘:

    我理解您。您不必道歉。希望您喜歡的人能使您非常幸福。

    再會。

    害羞的V先生

    (19)啟事不再出現。

    (20)阿其瓦多在旅途中不再沉默�,敿邀愃膊辉俾袷兹請�。

    1.簡析這篇小說標題的作用。

    2.請體會第(3)-(9)段中的細節和啟事,并概括其反映出來的阿其瓦多的心理變化。

    3.結合全文,賞析青年阿其瓦多具有的形象特點。

    4.報紙第三版啟事在小說中多次出現,這一種情節設計在小說中有什么作用?

    5.探究小說的深層內容意蘊和作者的情感取向。

    參考答案:

    1.【參考答案】①點明人物最突出的性格特點;②呼應小說全文,推進情節發展;③激起讀者的閱讀興趣,產生一定的懸念;④寄予了一種對…查看本文完整答案(答案頁第三頁) …情的幸福的小青年。

    4.【參考答案】①對情節發展的推動作用;②對人物形象的表現作用;③對小說主題的突出作用;④對讀者的吸引作用,構思新穎……

    5.【參考答案】略。

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