高中小說閱讀訓練答案集第十頁（第91－100則）
No.91 喬遷《紫貂》高三小說閱讀題及答案
（1）AD（A項2分，D項3分，C項1分；B項“為三皮的叛變投敵作了鋪墊”錯，應為與后面四爺的感嘆“仁心”相呼應，突出其“善心”；E項“不合情理”“自相矛盾”“敗筆”錯；C項這句話的主要作用是推動情節發展。）
（2）一是交代背景，為情節發展作鋪墊；二是借獵貂的方式和結果來塑造人物形象；三是暗示小說主題，贊美忠孝節義，鞭撻變節辱行。（每點2分）
（3）作者使用語言、動作、神態等細節描寫及側面烘托等方法來塑造人物。（2分）如“三皮把臉貼在母親的胸膛，一股涼意立即從他的臉皮傳到心里，便禁不住心顫了一下，兩行熱淚奪眶而出”，此處作者用動作、心理、神態等描寫突顯了三皮的“孝”；再如“四爺含淚而起，親自斟酒給三皮”，把對三皮的贊賞之情濃縮在四爺的神態、動作中，可謂言簡意賅，含蘊豐富。（每例2分）
（4）參考一：三皮為小說主人公。①從篇幅看，三皮是作者著墨最多的人物。②從情節看，三皮的三次“獵貂”就是小說的核心情節。③從主題思想看，三皮最能表現“贊美忠孝節義，鞭撻變節辱行”這一主題思想。④從手法看，紫貂著墨不多，只起到襯托三皮的作用。
參考二：“紫貂”是主人公。①從標題看，小說以“紫貂”為題，是作者著力塑造的形象。②從情節看，“紫貂”貫穿小說始終，兩“救”一“掏心”構成了小說的主要情節。③從主題看，紫貂寄予了作者的價值傾向與感情寄托，鮮明地表達了“懲惡揚善”這一主題。④從手法看，三皮著墨雖多，只是為了襯托紫貂這一正面形象。（觀點2分，理由一點2分）
No.92莫里斯·德呂翁《時來運轉》高三小說閱讀題及答案
15．A C
16．馬瓦爾是一個冷酷、精明、奸詐、傲慢的富翁形象。
17．驚訝-茫然-輸錢的恐慌慚愧-習慣后的平靜愜意-開始贏錢后的驚慌，想要輸-贏很多錢后的快樂-失去工作金錢后的悲慘
18．（6分）（1）馬瓦爾（奸詐、巧取豪奪）；（2）弗羅朗丹（在金錢的社會里逐漸迷失，受金錢的擺布）；（3）金錢社會（社會環境造成窮人的命運只能受到愚弄和擺布）。
No.93郭凱冰《拜訪》高三小說閱讀題及答案
19．①“男人還沒想要進去的時候，不小心弄出了一點響聲”，暗示“男人”是想偷偷地進去，不想讓人發覺；②“男人還沒想好說什么，只好進到屋子里”，說明“男人”對被發現缺乏心理準備，并不是真正來“拜訪”的；③“男人一驚，口袋里的手使勁攥了攆”，看出男人被認出的緊張感，“使勁攥了攥”的當然是那把刀子；④“男人當然看到了，而且每天都能看到”，可以看出“男人”的這次“拜坊”是有預謀的；⑤“男人不是來借水喝的，不過并沒有阻攔”，直接點明了“男人”不是為水而來，而是另有所圖。(找出一點得2分，分析2分；任找兩點并分析即可得滿分；找到文中其他照應處，有道理亦可。)
20．一方面寫月亮出來照亮了黑暗，(2分)另一方面也暗示了“男人”心理的變化：摒棄了黑暗，變得一片輕松。(2分)
21．“男人”是一個差點失足犯罪、良知未泯的打工者(建筑工人)的形象。(2分)他為了去探望勞教的兒子而想通過搶劫的方式弄到錢，但當他面對單純機靈的“男孩”時，不禁心生關切、愛憐，良知再現，最終救贖了自己的靈魂。(2分)
22．認同。(2分)文章到倒數第二自然段故事情節就已經非常完整，(2分)以此結尾能給讀者留下廣闊的想象空間，增強小說的文學色彩。(2分)
不認同。(2分)小說最后一自然段是前面有關情節的注腳，(2分)照應到了前面“男人”談自己兒子時的不自然，(1分)也交代了“男人”“拜訪”“男孩”的緣由，使全文情節有了一個合理的解釋。(1分)(只答“認同”或“不認同”，缺乏分析不得分)
No.94�！じ裉m特《看望》高三小說閱讀題及答案
13．（4分）①暗示人物的身份和地位，使讀者知曉培德的母親來自鄉村，生活不寬裕；②突出母親衣著的土氣，為下文寫培德的擔心做鋪墊（伏筆）。（每點2分）
14．（3分）
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情節 |
拒絕 吃蛋糕 |
回房間 看見蛋糕 |
與齊姆森 一起吃蛋糕 |
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心理 |
希望母親早點離開 |
自責羞愧 |
擔心消除，內心轉向平靜 |
15．（4分）形象特點：①彬彬有禮（有教養）；②成熟懂事。
作用：①齊姆森這一形象安排有推動情節發展的作用。②作者用齊姆森仁厚來反襯培德的虛榮，使人物性格更加鮮明突出；③作者通過兩個形象的對比，表達小說的主題：拋棄虛榮，珍惜親情。（每點1分）
16、B
No.95曹德權《逃兵》高三小說閱讀題及答案
（1）（5分) 【參考答案】A C(A．“每個人的選擇都有其合理性，都會實其不同的人生價值”說法不合適。C．“最終感情因素占了上風”不對，他親手放開逃兵的同時，又派人暗中監視著他們的動向，并且刻畫形象是正面描寫。)
（2）（6分）【參考答案】從為家人報仇而臨陣脫逃可以看出向二狗性情沖動；（2分）從情報處長的書面報告中可以看出向二狗的勇敢；（2分）從爬了三天送回血衣可以看出向二狗性格中的重情義、有血性。（2分）（每答出一點給2分）
（3）（6分）【參考答案】內涵：少將旅長不僅僅是給向二狗一個人守靈，他也是給襯衣上用生命寫下名字的“逃兵”守靈，更是為千千萬萬個為了保家衛國勇于犧牲的戰士們守靈。（3分）作用：這處描寫，是對向二狗等九人不是逃兵的證明，對英雄的認可。升華了主旨，表達作者的崇敬之情。（3分）
（4）（8分）【參考答案】不是敗筆。①這正是文章的精髓所在，作者的這種寫法，打破了人們圣化、神話了的“英雄偶像”，代之以活生生的、有血有肉的普通士兵的形象。他們有家，有妻老兒女，在家破人亡的時刻，他們也會悲慟，會失去理智，這才符合人之常情。②作者把他們放在戰爭的背景下，戰爭的殘酷不容許他們做出這樣的舉動，他們用不怕犧牲，勇于殺敵，用血衣來印證誓言洗刷清白，在暫時的迷失后同樣實現了自身的人生價值，展現了他們“即使只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀”的英雄形象。（不要求面面俱到，只要能就一種觀點進行探究，即可根據觀點是否明確，論述是否合理，理由是否充分酌情給分。觀點明確，給2分；論述合理、理由充分，給6分）
No.96沈祖連《老實人的虛偽》高三小說閱讀題及答案
（1）（5分）B E（A項中“使用白描手法刻畫”理解分析錯誤。白描手法是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象。此處應為“生動形象地刻畫”。C項中有關對同事們攀附心理的細致描寫的表述錯誤，文中未寫同事的攀附心理，同事們只是被老四蒙蔽，是盲從。D項中“對社會丑陋現象的嘲諷直接強烈”理解錯誤，應為“含蓄而強烈”。）（答B給3分，答E 給2分，答A給1分，答C D不給分）
（2）（6分）①善良，謙和，老實憨厚；②隱忍，樂于助人，吃苦耐勞；③有心計，會變通。（每點2分，共6分；意思對即可）
（3）（6分）①第一次出現，是為了描寫老四的肖像，突出他外貌的憨厚、老實，為刻畫人物形象做鋪墊。②第二次出現，是為了揭示老四貌似忠厚的“虛偽”本相，揭示小說主題。③前后兩次出現，起到了首尾照應的作用，使小說渾然一體。（每點2分，共6分；意思對即可）
（4）（8分）【答案示例】觀點一：主旨在于揭露人性中丑惡的一面。①面對善良、憨厚的老四，孩子們戲弄他，領導同事欺負他，妻子責罵他，展現了人性的丑與惡；②為了分到房子，老四攀附權力，編造謊言，欺騙大家，暴露了人性的丑與惡；③人們對老四的態度因老實人的謊言而變化，分房結果因老實人的謊言而改變，揭示了人性的丑與惡。
觀點二：主旨在于揭示現實對人性的扭曲。①沒有房子的窘迫、領導的欺騙、妻子的威脅，是老四編造謊言，騙取房子的直接原因；②老四編造的謊言，讓同事信以為真，使廠長極為震驚，最終影響到分房結果，展現了人性對權力的敬畏與臣服；③老四由憨厚老實到編造謊言欺騙大家的變化過程，其實是人性逐步被扭曲的過程，這是權力至上、權力決定一切的社會現實威逼利誘的結果。（觀點明確，得2分；論述合理，得6分，意思對即可）
No.97休．Ｂ．凱夫《男孩和狗》高二小說閱讀題及答案
10．第一轉：萬事俱備，只欠一刀的時候，主人公卻放棄了殺狗的念頭。第二轉：當主人公見到狗即將“動手”而絕望的時候，狗卻救助主人。第三轉：當諾伊與狗陷入絕境即將死去時，因刀子的反光意外獲救。
11.例1：諾伊把磨好的刀從冰縫里抽出來，輕輕地用大拇指試了試。太陽照在上面，反射回來的光直刺得他眼睛睜不開。這處伏筆中為后面飛行員因看到浮冰上一閃一閃的東西而好奇，進而發現男孩與狗作了鋪墊。突出了因善良的人性回歸而獲救的主題。例2：他們守著這塊冰塊，孤立無援，彼此用疲憊的眼睛絕望地望著對方。這處伏筆為后面諾伊要弄件武器殺掉尼木克作了鋪墊，因為無援而絕望，因為絕望而顯露出人性丑惡的一面。
12．忠誠 寬容
13.不能刪去，因為最后一段有以下作用： ①照應前文，照應前面部分諾伊磨刀、扔刀等場景；②為故事陡轉突變的結局交代原因；③具有象征意義，象征了那熠熠生輝的人性之美。
No.98馮驥才《酒婆》高三小說閱讀題及答案
15.（6分）她的外貌、拿錢時的動作、“沒人知道她叫什么”等，說明她一個窮困、地位卑微的人（2分）。而喝完就走，從不賒賬，也不多事，又說明她雖嗜酒卻很老實本分（2分）。她最后為荒唐的現實所吞噬，是一個非�？蓱z的下層小人物（2分）。
16.（4分）小說極力描寫酒婆的醉態并且將其寫得“好看”，是為了使其醉后的“樂”、“瀟灑”與醉前的“黯”、“寒傖”形成對比（2分），表現窮人只有醉后，才能有片刻的“灑脫”，使小說的悲劇意味更濃（2分）。
17.（4分）酒館老板幾十年以假酒騙人；下層勞動者貧窮、郁悶、麻木，習慣于在虛假中生活。以“首善”稱之，表達了反諷之意。
18.（8分）(1)酒館是社會的縮影，小說通過結尾寫老板的疑問、文中寫人們最愛瞧酒婆的醉態以及酒婆的死，深刻揭示和批判了社會中“假”“騙”文化的深重，揭露了一種習慣虛假卻反而無從適應“真實”的社會心理。（4分）（2）現實生活中，作假行騙情況比較嚴重，如學術作假，廣告作假，經商作假等等，（2分）我們期待誠信的回歸，我們更期待民眾維權意識的提高。（2分）
No.99歐·亨利《兩塊面包》高二小說閱讀題及答案
11.心地善良，富有同情心；做事謹慎細心；熱愛藝術，天真浪漫單純。（4分，每點1分）
12.（1）調節敘述的節奏，使得情節發展張馳有度，富于變化，為下文的情節的突轉蓄勢作鋪墊。（2）以這種充滿愉快、充滿溫情的幻想和下文“顧客”在現實生活的一反常態、暴跳如雷的場面形成對比，更好突出情節的出人意料。（3）更充分地展現了人物心地善良人性之美。（6分，每點2分）
13．小說采用雙線結構，一條以瑪莎小姐為明線，另一條是以“藝術家”為暗線，小說以物——“兩塊面包”為線索串起全文。兩條線索在兩塊面包闖禍后融合到一起，使小說情節設計前后銜接，渾然一體。（4分，每點2分）
14.（1）瑪莎知道真相前的舉動作者描繪十分詳盡，瑪莎知道真相后的表現描寫非常簡略，二者一詳一略，相互對照，使得小說詳略富有變化。（2）瑪莎知道真相前的舉動作者描繪十分詳盡，無須再贅言，讀者就完全可以據此想象到瑪莎知道真相后的痛苦與失望。（3）作者惜墨如金，給讀者留下了無比廣闊的想象空間，取得了言盡而意無窮的效果。（6分，每點2分）（1）善于戲劇性地設計情節，埋下伏筆，作好鋪墊，勾勒矛盾。（2分）（2）小說在結尾處突然讓人物的心理情境發生出人意料的變化，或使主人公命運陡然逆轉，使讀者感到豁然開朗，柳暗花明，既在意料之外，又在情理之中，有獨特的藝術魅力。（3分）
No.100汪曾祺《戴車匠》高二小說閱讀題及答案
11．①寫侯家銀匠店和楊家香店點明了戴車匠店的位置，寫出了傳統手工藝的興盛；②與結尾形成呼應，點明傳統手工藝的沒落，不只是戴家車店。
12．①具有清雅的生活；②具有創新精神；③具有高超的車床技藝；④誠實、勤奮⑤痛愛孩子；⑥對社會的變化有一定的擔憂。（對這種工藝的失去的擔憂）（答對五點即可）
13．①運用鮮活動詞“踩”“執刀”“就料”“吐出”，形象地寫出了戴車匠在車床上刨木時嫻熟的動作；②恰當的比喻、擬人、排比與色彩鮮明的形容詞，形象地寫出了戴車匠刨木時木花飛舞靈動的景象；③側面描寫（襯托），用小孩子聚精會神，“小傻子一樣”的描寫，烘托出戴車匠高超的車工技藝。（或：鮮活動詞、色彩鮮明的形容詞，比喻、擬人、排比的運用，側面描寫等表達技巧，刻畫出戴車匠車工技藝的高超）作者這樣寫，表達了對戴車匠技藝的贊賞。
14．（1）① “戴車匠是東街一景”表達了作者對戴車匠技藝的高超贊美之情，引起了作者的回憶。②“也許這是最后一個車匠了” 表達了作者對戴車匠的懷念之情以及對傳統手工藝的消失的惋惜之情。
（2）示例：①戴車匠等的手工藝的消失是一種必然。小說結尾寫戴車匠瞇著眼睛看兒子在門檻上吃螺螄，思考兒子將來做什么，“是讓他也學車匠，還是另學一門手藝”這種矛盾以及社會的變化，正預示著車匠手藝的消失。同時，隨著社會的發展，科技的進步，人們越來越追求新的生活方式、新的工藝，使古老的工藝走向沒落，以至于消失。
②應該保護好像戴車匠所繼承的這樣的手工藝民間手藝。作者在結尾寫到時隔四十年，他回到故鄉看到了戴車匠的消失，并發出“也許這是最后一個車匠了”的感慨，流露出作者對手工藝技術消失的憂慮，闡述了保護手工藝技藝代表著應該民族的傳統文化，作為一個具有古老文明的國家，文明應該保護好這些傳統文化，使之在新的時代的生活中得以延伸。（可以選取任何一個角度作答，言之成理即可）
