《回不去的故鄉——對話梁鴻：鄉愁是一種隱約的恐懼感》高三新聞閱讀題及答案

記者：近年來，一種被普遍接受的說法是“每一個人的故鄉都在淪陷”，您怎么看？

梁鴻：是的，鄉愁從來沒有像今天這樣濃郁。每一個人的故鄉都在淪陷，這種感覺更多的是出于對鄉村現狀的不滿，看到的是一種文化上的凋落，沒有秩序，而不單單是家里的老屋塌了，記憶中的河流再也沒有魚�，F在的中國太快了，整個社會病態的發展，在鄉村有一種顯性的體現。這些一下子擺在你的面前，你就會強烈的感覺，自己的故鄉淪陷了。

記者：我們今天的“鄉愁”，更多的是什么呢？

梁鴻：鄉愁已經不再是李白的鄉愁，也不再是唐詩宋詞的鄉愁，不再是狹義的鄉愁，現在的鄉愁已經是一個現代性的問題，是中國現代文化中的鄉愁，中國的鄉愁發生了巨大的變化。我們在都市里，以都市文明或者工業文明去看農業文明的鄉愁，與農業文明時代是不一樣的。

在農業文明，從一個空間到另外一個空間，情感方式和生活方式是沒有變的，而現在的鄉愁，是在高速現代化發展下，人的本源被急劇地拋棄的，人與自然沒有關系了，與四季沒有關系了，被孤零零地懸在都市的鋼筋水泥里，這時候的鄉愁是懷念人的自然屬性，想念的是與自然、與大江大河的一種相互偎依的感覺。

記者：鄉愁已經發生了質的變化。

梁鴻：鄉愁是有質的變化的�，F代意義上的鄉愁，更多的是尋找一種傳統。

過去，對于中國人來說，鄉愁是對于農業文明的一種想念，與自然界和諧相處的精神方式，農業文明下的狀態與四時相合，春種秋收，晨起昏睡。

現在，“鄉愁”的背后，是隱蔽的多層制度與歧視：城市不能給他很好的安定感，歸屬感，他們現在的狀態是在一種常年被隔離的狀態下，看起來很像融入了城市，實際上是被隔離，這不是自主選擇的，而是被所謂時代的潮流裹挾�，F在，到了我們該反思的時刻，因為我們這一代人如果再不思辨，恐怕以后就沒有什么好思辨的了。

鄉愁，對于目前的中國人來說，是一個如何保持自性的問題。

記者：如何保持自性？

梁鴻：現在我們的文明，與四時、季節、植物是沒有關系的，它貌似是超越一切的。人無所不能啊，無所畏懼了。所以，康德說過，仰望星空，只有兩種事物讓我們敬畏，這就是浩瀚無際的星空與我們內心的道德，可是星空和道德似乎消失已久了�，F在沒有這種敬畏感了，人太狂妄了。

在這一方面，我們每個人都是有鄉愁的，它是一種隱隱約約的恐懼感，在每個人的心里蔓延。

你回到家鄉為什么會感到特別舒適，因為你覺得自然界還在，你突然找到一種生存感，一種活著的感覺。當代的鄉愁，是有一種巨大的批評在里面，一種傳統的回望，只是我們沒有去清晰地梳理它。

記者：現在，鄉愁是一種隱約的恐懼感？

梁鴻：是的，現在的鄉愁，是一種隱約的恐懼感。當你有一天，你回望，突然發現你不屬于任何一個地方，傳統反映在生活的絲絲縷縷中，你的根沒有了，人生活在時代的洪流之中，你連回頭的地方都沒有了。

現在的我們，只朝著一個方向發展，物質、金錢與權力，這個社會怨氣沖天，你去煩躁，去抱怨，去不擇手段，覺得社會虧欠你太多。在滾滾洪流中，需要一點定力，稍微拉回一些自己，這需要很大的反省能力。

記者：如何找回我們的故鄉？

梁鴻：找回故鄉，廣義上，實際上是找回曾經支撐維系我們這個民族發展的最樸素的道德方式。找回我們的故鄉，需要我們重新思索自己與這個國家、與這個民族的關系。從自己的故鄉出發，思索自己的家人、鄰居，他們的生活方式與思想需求，然后再來思索這個時代的發展。

人類社會肯定不止趨同性的發展，在這樣一個共性高速一體化的發展下，怎么樣重新找到自我，就是怎么樣重新找到自己的故鄉，這既是自己的自我，也是民族的自我�，F在，我們的國家需要找回它，否則有一天，如果我們沒有一點點尋找的欲望和痕跡，我們的發展，很可能成為了別人的影子。

（選自《中國周刊》2012年第1期，有刪節）

12．請概括這篇訪談中梁鴻的主要觀點。（4分）

13．這篇訪談在提問方面運用了哪些技巧？請結合文本簡要分析。（5分）

14．請具體說明這篇訪談中的“故鄉”有幾層含義，并談談你對“鄉愁是一種隱約的恐懼感”這句話的理解。（6分）

參考答案：

12．①每一個人的故鄉都在淪陷。②今天的“鄉愁”，更多的是尋找一種傳統。③保持自性要有敬畏感和隱約的恐懼感。④消除鄉愁的恐懼感需要定力和反省能力。⑤找回我們的故鄉就是找回自己的自我、民族的自我。評分要點：答對1個點得1分，答對4個點得滿分4分。大意對即可�！窘馕觥吭囶}分析：這是一道概括文章的主要內容的題目，答題是要對全文進行分析，從梁鴻的每個問題的回答中尋找答案，注意條理性，注意文章中的重要詞語的篩選�；卮饡r注意分條。

考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

13．訪談能否收到預期的效果，通常取決于提問的質量。本文提問的質量很高，主要運用以下幾點技巧：①直切主題，直接發問。（直問）②緊接上文，用提示性的話語引導采訪對象將談話內容深入一層。（追問）③適時地應和、總結，自然延續話題。④及時調節控制話題，引導訪談過程，使訪談順著自己的思路繼續進行下去。評分要點：答出一點得2分，答出兩點得4分，答出三點得滿分5分�！窘馕觥吭囶}分析：訪談的表現手法一方面是針對提問者的技巧，一般有單刀直入式和旁敲側擊式兩大類，細細劃分，又可分為直問、趣問、推問、旁問、誘問、追問、反問、對比問等多種。另一方面是針對回答者的技巧，一般有引用、比喻、打比方、反問、反復等修辭技巧，還有開門見山表明態度，委婉含蓄呈現觀點，層層推進揭示本質，顧左右而言他巧避鋒芒等；在語言風格上有的樸實無華，有的淺顯易懂，有的巧用俗語民諺，有的引述詩文，有的生動形象等。此題是直接發問、層層升入，最后總結。

考點：分析文本的文體基本特征和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

14．（1） A現實中的故鄉（或地理意義上的故鄉）；（1分）。B一種虛擬的故鄉（文化、精神或心理上的故鄉）。（2分）（2） 要點：生活中，我們常常發現傳統的根基沒有了，你不屬于任何一個地方（無論是地理意義上的故鄉還是心理意義上的故鄉都失去了）。（3分）   【解析】試題分析：這是一道文章的主旨的考核的題目，故鄉的兩層含義分別為現實的故鄉和虛擬的故鄉，恐懼感是有時我們覺得我們的故鄉失去了無論是現實的還是虛擬的。

考點：探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。