李欣《畢竟是宋人》高三議論文閱讀題及答案

宋人最卓絕的，是品位與識見。中國傳統審美，有一點特殊，絕異于西洋，也絕異于時見。詩文書畫乃至琴藝，或言志，或求韻，旨趣都在知性層之上。相當于知性層的審美即是才華與技巧，貶抑才氣、技巧，就成了傳統老觀念。因此，知性層，而不是感性層，是漢文明傳統審美起平線，停滯于此，就判成低。至于感性層的聲色媚好、綺語、激情，更無論了。

宋代皇室也能超脫于感官的愉悅，乃至知性的�；�。宋徽宗認為“定器有芒，不堪用”，嫌定窯的瓷器色澤亮白，鋒芒耀目，棄置不用。他青睞的是汝瓷，有較為含蓄的天青色，或是更為沉著高貴的粉青。僅此一點，讓迷戀五彩斗彩粉彩琺瑯彩的清廷何以堪。

宋人的表達真好，無須動用更多字、更多詞，甚至無須表達，已經懂得。懂得，彌漫在空氣中，那是一個時代的文化氤氳，就像魚相忘于江湖。

宋人卓識不源于身份，源于文化。深厚的文化教養讓他們意識到感官甚至知性的魅力與心靈中的超越傾向相沖突；而韻味、德行之所以總是讓他們魂夢以之，因為后者所根柢的超越稟賦，是人性中最高貴的品性。宋人識見，與其說是一種稟好，毋寧說是一種尊嚴。

宋人如果活在當下，或許會孤獨�；钤诘鋬灾袆t不然，德不孤，必有鄰。宋代，在文化識見上最中國。溫宋代之故，或可知當下之新。

25.在作者看來，中國傳統審美可以分為哪三個層面？試加以概括。（5分）

26.為何作者認為宋人的“懂得”就像“魚相忘于江湖”？（4分）

27.理解文章最后一句話的深刻含義。（6分）

參考答案：

25．感性層面；知性層面；品位和識見層面。(一點1分，兩點3分，三點5 分)

26．運用比喻的修辭手法，(1分)“魚”比喻具有深厚文化教養的宋人，(1分)“江湖”比喻宋代的文化氤氳，（1分）兩者相互融合，使宋人感覺到了一種會心的快樂。(1分)

27．當下文化停滯于感性層面和知性層面，(2分)宋代在品位和識見層面的審美具有超越性；（2分)借鑒宋代的審美經驗，可以給當代審美帶來新的風尚。(2分)