（選自2015年1月9日《法制晚報》）

（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（ ）（5分）

A．于敏雖然是一位大物理學家，但他竟然喜歡古典文學，因為他靠古詩詞的安眠來完成6個小時的睡眠的。

B．于敏在北京大學如饑似渴地閱讀各類書籍，同學們送給他一個雅號——“老夫子”，但他并不是不關心國家大事，常常與大家一起上街游行示威。

C．1949年于敏本科畢業后，他被錢三強、彭桓武調到中科院近代物理研究所任助理研究員、副研究員從此開始氫彈的研究。

D．于敏在學術上曾經做過兩次轉變：1946年由北京大學工學院轉入了理學院，并將自己的專業方向定為理論物理；1960年從基礎研究轉向氫 彈研究。

E．　1967年6月17日　，氫 彈爆炸成功，從原 子 彈試驗成功到第一顆氫 彈爆炸成功，只用了兩年零八個月的時間，于敏創造了研制氫彈的世界紀錄。

（2）于敏為了工作多次與死神擦肩而過，請結合文章的相關內容簡要概括。（6分）

（3）于敏院士對“名”的處理方式給我們提供一個范例，請結合全文作簡答概括。（6分）

（4）于敏被稱為“中國氫 彈之父”，取得了巨大的成績，也表現出一些優秀的品質，請結合全文談談你的看法。（8分）

 

參考答案：

（1）D3分，B2分，E1分�！窘馕觥吭囶}分析：A“因為他靠古詩詞的安眠來完成6個小時的睡眠的”錯誤，前后沒有因果的關系；C“從此開始氫彈的研究”錯誤，文中沒有依據；E“于敏創造了研制氫彈的世界紀錄”不當，應是“中國人”，但有合理成分，給1分。

考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

（2）①1969年初，在首次地下核試驗和大型空爆熱試驗前，由于操勞過度和心力交瘁，于敏在工作現場幾至休克；②1971年一天深夜，突然休克過去，經醫生搶救方轉危為安；③1973年于敏在返回北京的列車上開始便血，在急診室輸液時，又一次休克在病床上。（每點2分）

【解析】

試題分析：這是一道局部內容概括的題目，注意找到答題區域，然后提取關鍵的詞語或句子作答，關鍵是區位要選準。

考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

（3）①放棄光明的學術前途，隱姓埋名轉向氫彈研究工作；②很多人稱呼于敏為“中國氫彈之父”，對于這樣的稱呼，于敏極力反對；③舍棄小“名”成就最后的大“名”。

【解析】

試題分析：這是一道文章整體內容概括的題目，要立足全文，提取關鍵的信息，主要是三 個方面的轉變，找到然后分析原因。

考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

（4）①愛好廣泛：喜歡中國歷史、古典文學和京劇，調節自己的生活；②關心國家大事：刻苦讀書的同時，常常與大家一起上街游行示威；③積極投入工作：為工作三次和死神擦肩而過；④淡泊名利，不為虛名：放棄光明的學術前途，隱姓埋名，研究氫彈，反對人稱呼他為“中國氫彈之父”；⑤ 不拘小節：對工作心無旁騖的大科學家，對生活就有點“不上心”了，竟有迷路的時候；⑥性格開朗：語言幽默和學生開玩笑。（每點2分，答出任意4點8分）

【解析】

試題分析：這是一道探究的題目，課標卷的探究主要是列舉式的，針對題干提出自己的觀點，然后在文中找到依據即可。

考點：探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。

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