考點：分析作品體裁的基本特征和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。
10．試題分析：這是一道理解文章題目的含意和分析題目作用的試題。題目的含意要結合文章的主旨來解釋其表層意、深層意和象征意等，題目的作用要從結構作用、內容作用和表達作用等幾個方面分析。
標題的作用可從下面幾個方面考慮：（1）內容：概括主要內容。很多文題是對文章所敘之事的概括，抓住了這樣的文題也就抓住了文章的中心事件。（2）主旨：與主旨（中心）的關系（點明中心、揭示主旨）。文題直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文題含蓄地傳達著作者的思想感情。（3）人物：與人物的關系（表明作品主要人物，表現人物性格、表明作者的情感與態度、作者情感的觸發點）、表明寫作對象。有的以人或物作為文題的文章，其題目里指出的人或物就是文章的寫作對象。（4）標題本身就是行文線索的。（5）興趣：懸念吸引讀者閱讀興趣。生動形象、新穎含蓄、意味深長、耐人尋味、引起閱讀興趣。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。
11．試題分析：這類試題一般可以從以下幾個方面分析：①語句的含義和作用。對文章的語句的作用和意義進行鑒賞。 ②語言的特點。一般從準確簡潔、清新明快、生動形象、淺顯質樸等方面思考。 ③語言的風格。有幽默、辛辣、自然和諧、含蓄、深刻等。④語言的技巧。多從修辭角度思考。⑤語言的作用。表達了什么意義，有何表達效果，在結構和內容上有什么作用。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。
12．試題分析：文章結構、思路的分析、概括的答題思路是：分析文章使用材料特點、分析作者情感的具體體現、分析作者思路的流程、根據具體的問題進行整合。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。
13．試題分析：B（“只有這樣”，過于絕對）E（“還要有犯錯的勇氣”，文中沒有這層意思）。
考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。
