“不是一半，整塊金牌都是兒子的！”
慶祝的爆竹在小區擺了一條長龍，申杰親手點燃。對于這枚金牌，老倆口把功勞都給了“兒子”。“在我眼里沒有女婿，只有兒子，宏博這么多年來太難了！”申媽媽說。“您覺得這塊金牌小雪和宏博誰的功勞最大，還是一人一半？”面對記者的提問，申媽媽毫不掩飾對“兒子”的偏愛，“不是一半，整塊金牌都是兒子的，他的功勞最大！”
（有刪改）
（1）下面對原文的分析和概括，不正確的兩項是（ ）（ ）
A．“這塊金牌就該是他們的”，充分說明在這塊金牌背后申雪、趙宏博的艱辛訓練和勇于拼搏精神。
B．申媽媽說“整塊金牌都是兒子的”， 她的話真實地反映了在奪取這塊金牌的過程中，趙宏博付出的比申雪多。
C．這篇新聞的第一段是新聞的導語，詳細地記錄了在申雪、趙宏博奪冠過程中，他們家人經歷的心路歷程。
D．這篇新聞的選材角度獨特，作者沒有寫申雪、趙宏博在溫哥華賽場奪金的實況，而是從申雪家人的角度，表現了申雪家人的牽掛。
E．這篇新聞中的人物語言平實質樸，具有口語化，充分體現了新聞的真實性。
（2）概括說明申雪、趙宏博在冬奧會上向冠軍沖刺時，申雪家人經歷了怎樣的心路歷程？
（3）“當申雪和趙宏博在冬奧會賽場上向終極夢想發起最后一次沖擊時”屬于新聞的哪部分內容？有什么作用？
（4）本文的副標題是說“全家總動員”，可是記者只是詳細寫了申媽媽、侄女兩個人，有人認為這樣寫沒有呼應題目，你認為是這樣嗎？為什么？
參考答案：
（1）BC
（2）①申父一大早就在擺滿獎牌的書房駐足，并念叨“就差這一塊了”。②家人早已守候在電視機旁。③小侄女豎起食指嘟嚷著第一。④申媽媽兩天沒好好睡覺，也沒怎么吃東西。⑤電視轉播出故障時申媽媽坐立不安。⑥申父在每組選手比賽結束后上網查成績。⑦申媽媽在候場澆冰時，走向另一房間，并說“焦心”。（每點2分，答出三點給滿分）
（3）是新聞背景，屬事件背景（2分）。介紹新聞的背景，有利于了解新聞發生發展的來龍去脈（2分），加深對新聞的認識和理解，豐富了內容，深化了主題。（結合文本簡要分析）（2分）。
（4）不是這樣。這樣安排材料有如下好處：①選材具有典型性。申家的人很多，不可能面面俱到。這兩人具有典型性。從小到兩歲的孩子，到年長的母親，都對其牽掛。②安排材料詳略得當。這些典型材料，是文章的重點，因此作者詳寫，而對其他人略寫，有詳有略，詳略得當。③渲染了喜慶的氣氛。特別是對小侄女的穿著的描寫，渲染了喜慶的氣氛，表達了家人對申雪趙宏博的期待。④具有真實性與形象性。對小侄女的描寫生動形象，動作、語言無不透著童真，對申媽媽的語言、動作的描寫，表現了一位母親的緊張與期盼，這些都生動形象地表達了家人的牽掛。（言之成理就行，不要求面面俱到，只要能就以上四點中的任何三點進行探究，觀點明確，論述合理，即可給分）
【解析】
（1）試題分析：B項是申媽媽對趙宏博的 偏愛。C項“詳細記錄……”的說法與原文內容不符。
【考點定位】分析語言特色，把握文章結構，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【名師點睛】這是一道綜合分析新聞的題目，新聞主要從新聞的內容，人物的品質和新聞的結構、選材等角度綜合分析，內容的題目要對讀原文，和選項進行認真的比對，新聞的結構和選材等要注意新聞的基本知識。
