A．“國學”作為一個詞語，不是現在才有的，在古代就已經存在了，那個時候的國學是指人們拜師讀書學習的地方，即我們今天所說的學校。
B．“作為材料的國學”是指我們中華民族過去歷史、學術等方面材料的集合，胡適、傅斯年、毛子水等人文章中的國學大致是此意思。
C．“作為主義的國學”，是指從中國傳統思想中汲取精華，以為今用；復興中國傳統思想，改變當下西方學術文化盛行的現狀。
D．“作為文化的國學”是指廣義上的中國文化，中國的哲學、歷史、美術、文學、醫學、地理乃至民間習俗等等都可歸入其中。
2.下列對應該如何繼承和發展國學的理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）
A．“作為材料的國學”的繼承和發展，胡適的“研究問題、輸入學理、整理國故、再造文明”的思路，在當今仍具有參考意義。
B．中國傳統思想中的主流思想是為封建君王統治服務的，與現代社會提倡的價值觀念有相悖之處，所以過于強調傳統思想對當下的巨大作用，并不可取。
C．針對當下社會中的裙帶關系、官本位思想等不良現象，深挖其歷史根源，通過認識歷史來實現批判當下時弊的經世致用之目的，可能更有意義。
D．“作為文化的國學”的普及，其主要途徑有畫國畫、唱傳統戲劇、欣賞博物館中的各式文物，在大中小學學習《三字經》、《論語》及唐詩宋詞等。
3.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）
A．近現代所說的國學，是一個相對于西方學術文化而言的概念，在不同人那里內涵也不盡相同，比如鄧實說的國學與張煊說的國學。
B．“作為材料的國學”的繼承和發展，主要應該是學術界的事情，繼承和發展的路徑與目標，胡適在《新思潮的意義》一文中作了精辟闡述。
C．在對待自然、人生以及他人、社會的態度等方面，中國傳統思想中有許多可以作為療救當下時弊的良方的非常睿智的內容。
D．對“作為主義的國學”的繼承和發展特別需要謹慎，否則就容易對社會的發展造成難以估量的危害，因為這種類型的國學的立足點在于經世致用。
參考答案：
1.A
2.D
3.C
【解析】
1.題干“下列對于國學的理解，不正確的一項是”，這是考查學生篩選并整合文中的信息的能力。首先瀏覽選項，抓住關鍵詞“國學”然后到文中找到與選項相關的語句，進行比較、辨析。A項范圍擴大。原文是古代的國學主要指學校，而A項說成專指人們拜師讀書學習的地方，即我們今天所說的學校。
2.本題考查對文本內容的辨析。題干“下列對應該如何繼承和發展國學的理解和分析，不符合原文意思的一項是”首先瀏覽選項，然后到文中找到與選項相關的語句，進行比較、辨析。本題比較簡單。D項文中說“更為重要的，應該是在各個階段的教育中加入更多國學內容。” 這里將“畫國畫、唱傳統戲劇、欣賞博物館中的各式文物”也作為主要途徑，不正確。
3.題干問的是“根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是”，可見本題考查對作者觀點的理解。C項中“可以作為療救當下時弊的良方的非常睿智的內容。 fcooco.作文指導net.cnc
”表述錯誤，是以偏概全，原文是“在一定程度上成為療救當下時弊的良方”就是說，這些思想并不能直接拿來作為良方。
