9．（1）身體的成長（或“肉身的伸張”）；（2）擺脫了愚昧思維（或“認識上獲得了覺醒和進步”）。
10．（1）對樸素、簡單的生活方式的留戀；（2）對溫馨的童年生活的懷念；（3）對非自然的城市生活的排斥；（4）對大自然力量的敬畏；（5）對人類改造自然不自量力的批評；（6）對人類擺脫愚昧思維、認識上獲得進步的欣慰。
【解析】
7．試題分析：分析表達特色，可以從修辭、表達方式、表現手法等角度分析，其中“一盞忽忽悠悠的煤油燈擺上了桌，火舌溫柔、委婉”運用了擬人，訴諸于視覺；“是一種干稻草堆那般的溫暖”運用了比喻，訴諸于觸覺。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。
8．試題分析：分析作用可以從內容和結構兩方面考慮，從內容上來說，第六節是寫一個時代對于風的強硬態度，表現了人們對于自然的不自量力；從結構上來說，第六節屬于中間段落，其作用可以從承上啟下、過渡等角度考慮，總結答案時答出承接上文的什么內容，開啟下文的什么內容即可。
考點：分析作品結構。能力層級為分析綜合C。
9．試題分析：解答該題，應當縱觀全文，從文中提煉相關信息，最后再整合答案。如要把握原文中的“人在長大，除了肉身的伸張之外，更重要的標志是人的思維擺脫了愚昧，走上了正常的軌跡”一句概括即可
考點：賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。
10．試題分析：本題側重考查探究作者情感，要縱觀全文，依據文本作答。文章的二三段可以提煉出對樸素、簡單的生活方式的留戀、對溫馨的童年生活的懷念兩點；第四段可以提煉出對非自然的城市生活的排斥；第五六七段可以提煉出對大自然力量的敬畏、對人類改造自然不自量力的批評、對人類擺脫愚昧思維、認識上獲得進步的欣慰等內容。
考點：對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。
