徐迅《陽光照得最多的地方》高二散文閱讀題及答案

①那是一塊陽光照得最多的地方。冬天，父親還坐在那里。低矮的屋檐，背后是紅磚土墻。黑灰色的瓦片垂著耳朵，仿佛傾聽著什么。父親通常一個人不會說什么，只是靜靜地沐浴著陽光，取暖。

②一個人是會老的。皺紋宛如屋檐上生滿綠銹的青苔，上面搖曳著荒草。老人頭發花白，牙齒脫落，身邊斜靠著一根锃亮的竹拐杖。那樣子像是一部接近尾聲的黑白電影里的舊鏡頭。陽光不老，新鮮的光束里盡情跳躍著生命的塵埃。但父親不見了。如今，陽光照得最多的地方空落落的，如我空落落的心。淚水爬出我的眼簾，陽光使它格外的晶瑩，如針芒般的陽光深深刺傷著我。陽光無影無蹤地裹走了父親，又依然照亮那里，如瀉地的一攤水銀，成為我面前不會消逝的最堅硬的事物之一。

③“來！曬曬太陽！”在鄉村，尤其是冬天，陽光照得最多的地方，窩聚的老人們也最多。冬天里，陽光以一種最溫暖、最明亮的姿態涂抹大地。樹上尚沒有凋零的葉片，通體金黃，興奮得直打哆嗦。地上，一條狗蜷縮在陽光的被窩里，懶洋洋地，像一只泄了氣的皮球或是讓太陽烤干的牛糞。老人們開始在陽光里打撈著明滅的往事，交頭接耳：誰家的豬養得最肥，誰家今年的收成很好，誰家的閨女臘月里要出嫁，誰家的小子又有出息了……他們大口大口飽食著陽光的盛宴，咀嚼陽光，畢畢剝剝，滿嘴流油。通常，他們都以為這兒是離太陽最近的地方，是人間的天堂。他們的笑聲、嘆息聲、訴說聲像是無數把叮當當的小郎錘，把陽光敲成了金子般的碎片，然后樂呵呵地捂在懷里，儼然一個個財主佬。

④我想父親，包括一些老人們，在他們的人生的暮年喜歡坐在陽光照得最多的地方，太陽底下傾訴，肯定隱藏著某種心靈的秘密：一定是額頭皺紋里隱逸著的生命的苦澀需要在陽光下撫慰；內心經歷太多，那陽光照耀不到的地方或許往事已經堆積得發霉，必須在陽光下曝曬一番；抑或身上流動緩慢的血液必須與陽光勾兌與打通，才會使他們更加舒展、坦蕩、明媚。也可能他們想得更遠，無邊無際的黑正在向他們擁來，他們得趕緊拾掇起一些太陽的金枝，燃燒生命……因為，不僅一顆晦澀的心需要陽光的照耀；一顆純凈的心，也同樣需要陽光的映照。最后，陽光收拾走了許多謎底，父親肉體生命的消逝正如陽光的消逝一樣。

⑤“為了看看陽光，我來到世上。”這是一位俄羅斯詩人的詩句。寫這詩的巴爾蒙特這時仿佛就象一個嬰兒，在春天里降生時一睜眼，就看到了溫煦的陽光。他身上泛著金黃的絨毛。的確，陽光可以滲透所有的語言，但無法諦聽；陽光像一塊黃金可以讓人貪婪地攫取，但無法永遠占有；陽光像一朵鮮艷的花朵，卻無法為一個人永遠開放。剩下的你只有看看的份了！陽光照耀的日子，生活明凈得一覽無余，纖毫畢現；陽光進入土地所有事物的內部，使其發酵、膨脹、瘋狂和生長。這些人們都可以看到，因此也體會出陽光本身充滿的慈祥、溫暖、仁愛和平靜。果然，在陽光照得最多的地方，又少了一張熟悉的面孔，又多了一張陌生而嘶啞的喉嚨。那陌生的嘴角牽動鄉村的最后一縷陽光，仿佛是在向陽光做著永別。我想，一個陽光鋪就的舞臺，父親和他的鄉親裁剪著一塊陽光的綢緞，然后緊緊地包裹住自己，就幸福地睡去了。

⑥但丁說：“我曾去過那陽光最多的地方，看到了回到人間的人無法也無力重述的事物。”（《神曲·天堂》）僅僅默念著這一句，我的心緒在陽光下就顯得一派蒼茫。

（摘自《福建文學》2013年第2期）

9．下面對文章的評述，正確的兩項是 （ ）

A．老人們喜歡聚在陽光最多的地方，打撈明滅的往事，交頭接耳拉家常，反映了老人們的晚年生活無聊寂寞。

B．本文語言表達感情充沛，大量比喻句的運用，使得全文讀來如一條叮咚流淌的清溪，滋潤著人們的心田。

C．作者寫父親去世后的失落感，寫又少了一張熟悉的面孔，寫仿佛是在向陽光做著永別。在字里行間表露出對生命的無奈。

D．本文以樸素的語言，真實的情感細膩而又生動地抒寫了對父親、對故鄉的深刻思念，就像那陽光一樣揮之不去。陽光照得愈多，親情鄉情愈是濃烈。

E．文中寫一條狗蜷縮在陽光的被窩里，懶洋洋地，像一只泄了氣的皮球或是讓太陽烤干的牛糞。作者寫狗舒服自在的神態，是為了烘托老人們幸福陶然的心境。

F．溫煦的陽光充滿暖意，進入土地所有事物的內部，使其發酵、膨脹、瘋狂和生長。正因為如此，在作者筆下對陽光充滿了虔誠和膜拜的敬意。

10．父親和老人們為什么喜歡坐在陽光照得最多的地方？至少列出2條理由。（每條不超過15字）

11．請分析第⑤段劃線句的表達作用。

12．最后一段作者引用但丁的話，用意何在？

參考答案：

9．BE

10．①生命的苦澀需要撫慰；②內心的往事需要曝曬；③身上的血液需要打通；④無邊的黑夜需要驅散。

11．將無形的陽光有形化，形象地寫出了陽光的普照；表達了作者的希望，希望父輩們能在陽光下幸福地結束生命。

12．用太陽的永恒反襯人生命的短暫；進而引發人們對生命的眷戀和熱愛。

【解析】

9．試題分析：A項中的“反映了老人們的晚年生活無聊寂寞”不對；C項中的“在字里行間表露出對生命的無奈”不對；D項錯在對文章的主旨理解有誤，主旨應是“陽光是上天的賜予，應該感謝陽光”；F項中的“正因為如此”不對，作者對陽光充滿敬意的原因很復雜。

【考點定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。

【技巧點撥】文學類文本閱讀6選2的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據文章的內容進行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要對讀懂文章，主要是文意、情感、人物的形態表述不當，賞析一般為手法和特色概括不當，此題的選項A．C就是文章內容表述不當，選項D．F則為文章主旨、特色分析不當。因為是文學作品的閱讀，不同的人可能會讀出不同的的內容，因此在命制選擇題時往往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時注意尋找這些硬傷。

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