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    《珍藏美麗》小說現代文閱讀訓練

    珍藏美麗 閱讀答案

    ①那是三年前的事,一筆生意出了點事,可能會導致賠償。我找律師商談對策,結論是能證明賠償責任的證據只在我們手里,法庭支持賠償的證據不充分,賠償只能是當事人良心上的事。

    ②從律師樓出來,在我要開車門時,幾步遠一個年輕女子向我走來,“請問,這是您的車嗎?”“是�!蔽覚C械地回答�!昂鼙�,我把您的車碰壞了�!彼附o我看,車的左側尾燈碎了�!罢Ω愕�,剛買的新車�!蔽也粣��!皩Σ黄�,我應該賠償�!彼荒樓敢�。我隨口說:“咋賠償?”她說她身上沒帶多少錢,能不能明天到修車行,她付修理費。

    ③我在考慮如何了結這件事,忽覺蹊蹺,便問:“你一直都在等我?”她點點頭。我心里惑然:莫不是遇上真人了,能溜脫卻不溜,倒在這兒傻等著賠償。我打量了她,稚氣的臉龐透出紅潤,不粉不飾,氣質端莊文靜。我對她的誠實萌生了憐香惜玉之心。我說:“算了,你也是無意的,修車的事我自己來吧,以后你也當心點�!彼]有離開,再三征求我的賠償條件。

    ④我心里掠過一個灰暗的猜測:這女子想干啥,精神上有病?我便隨口說:“就按你說的,明天下午,國貿大廈后面的修車行,我的車都在那兒修�!彼f她知道那個地方,道了再見,騎上自行車走了�;氐焦�,我向老總說了律師調查取證后的意見,老總松了口氣,說:“要不要給對方老板透點風,讓他趁早死心,免得兩家傷了和氣�!蔽艺f:“讓我再考慮考慮,過兩天咱們再定�!备袅藘商�,我才去修車。又隔了兩天,修車行黃經理給我打電話,說我修車的事把他弄糊涂了。他說,一個女人知道我在他那兒修車,問花了多少錢,留給我一個信封。放下電話,真猜不透這個女子的一再反常,我很快取回了那信封,里面是她留下的錢和一張字條�?赐曜謼l上的話,我真被感動了,說實話,這樣的感動已經多少年不曾有過了。

    ⑤在公司討論是否賠償的會上,我提出了從公司形象考慮應主動賠償的意見,但最終還是被否決了。原因非常簡單:那畢竟是20萬。我感到羞愧。

    ⑥我幾次想拿出女教師留下的錢和字條給我的同事看,又不愿女教師的誠實被我的同事所嘲笑。我終于沒能站出來向對方說明實情,也沒有為此得罪我的同事。我瞻前顧后,竟然保持了沉默。我感到自己的可憐……我又一次從抽屜里拿出了那個信封,信封里依舊裝著那480元錢,我又一次展讀那張字條——“給您平添了麻煩,再次向您表示歉意。請收下我應付的賠償。我這樣做從根本上是為了我自己,為我自己能夠坦然地面對我的學生,教他們做誠實的人,做一個對自己行為負責的人。否則,我會一輩子害怕學生們的目光——那每天投給我的充滿信任和尊敬的目光,僅此而已�!�

    ⑦幾年來,我把我的歉疚和那位女教師的形象一同在心底深深珍藏。

    18.女教師堅持賠償的真正原因是什么?(2分)

    答:                                                                      

             

    19.選文第③段加線句子屬于什么描寫?有什么作用?(3分)

    答:                                                                      

             

    20.結合具體語境,分析下列加著重號的詞語和句子的表達效果。(4分)

    (1) 我心里掠過一個灰暗的猜測

    答:                                                                       

    (2) 原因非常簡單:那畢竟是20萬。我感到羞愧。

    答:                                                                       

    21.“我”和年輕女教師誰才是本文的主人公?為什么?(3分)

    答:                                                                      

    22.請為本文擬寫一個四個字的標題,并用簡要的語言說明理由。(4分)

    答:                                                                      

    參考答案:

    18. 2分

    我這樣做從根本上是為了我自己,為我自己能夠坦然地面對我的學生,教他們做誠實的人,做一個對自己行為負責的人。

    19. 3分,意思對即可。

    外貌描寫(肖像描寫,1分),塑造了一個文靜端莊的年輕女教師形象,襯托了她誠信誠實敢于負責的性格特點(2分)。

    20. 4分,每題2分,意思對即可。

    (1) 運用比喻修辭(1分),生動形象的……查看本文全部答案

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