文章貴有新意閱讀訓練
編者按:本文適合作快速閱讀訓練,請先看問題,再迅速瀏覽原文作答.
設計問題:
1．“作文亦講一個‘神’字�！痹谧髡呖磥�，這里的“神”的含義是什么？（用原文作答）
2．文中所引董其昌一段話，扣住文題強調了什么？這段話的意思是什么？（用原句作答）
強調：
意思：
3．文中說“這里說的雖然是作史之法，但對于作文也同樣適用”。這里指什么主張對于作文“同樣適用”？
4．“文章貴有新意”是作文之道，作為寫作者必須具備哪些基本條件才可能達此目標？結合文章第一段內容談談你的體會。
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文章貴有新意
劉榮升
畫家作畫，講究氣韻生動。什么叫氣韻？就是作品給人以傳神的氣息和風韻。天下藝道，先要從最基本的技法練起，但有了技法，仍須讀萬卷書，行萬里路，以廣其識見，增其閱歷，富其學養，方能丘壑內營，下筆生機，氣韻立生。
與繪畫相同，作文亦講一個“神”字。古人曰：“閱時似然似不然，欲丟欲不丟，欲讀又不喜讀，便是他神索處�！贝硕x未必準確，但我更喜歡那種出人意料發奇論、慷慨激昂論世情、淋漓酣暢說性靈、浩浩湯湯蕩心胸的文字。把“蕩心胸”作為文之傳神的標準，可能不合圣賢們的“詞達而已”的“古意”，也可能不合某些人之“新八股”的“今意”，但只要合“我意”，別的暫且不去管他。我主張的能“蕩心胸”的文字，頗合于古人關于神氣之文的某些取舍特征，即“取人所未用之詞，舍人所已用之詞；取人所未談之理，舍人所已談之理；取人所未布之格，舍人所已布之格，取其新，舍其舊；不廢詞，卻不用陳詞；不越理，卻不用皮膚理；不異格，卻不用卑瑣格”。（見董其昌《畫禪師隨筆》）其所講正是文字的新奇處。即寫文章不用陳詞濫調，不用膚淺之理，不用老套路（結構）。這正如梁啟超在《中國歷史研究法補編》中所說，為史為文，總要“予以新意義”、“予以新價值”�！坝枰孕乱饬x”，有兩種情況，一是從前的活動，本來很有意義，后人沒有覓察出來，須得把它重新復活，也就是“發潛闡幽”；二是當時的活動完全沒有意義，經過若干年后，忽然看出了意義�！坝枰孕聝r值”，就是將那些從前有價值，現在看來已沒有價值了的事情，不要輕易抹殺掉；將那些從前沒價值，現在來看有價值的，也不要輕易放過。這里說的雖然是作史之法，但對于作文也同樣適用。
