鄧江波《全民閱讀時代，讀書越多越好？》中考議論文閱讀訓練附答案

（1）作為人類最悠久的文化活動之一，閱讀的面貌正在被極大地重塑。如果只用兩個字來概括新時代閱讀的特點，無疑是“快”和“多”。

（2）閱讀的“快”根植于信息技術的革新。傳統的紙質書籍的閱讀要逐字逐行完成，并且強調記憶和思維。然而，高度發達的互聯網和信息技術，徹底打破了這種閱讀邏輯。一方面，數字閱讀不再局限于白紙黑字的紙面，而是延伸到電腦、手機甚至是智能家電和汽車等數字化場景。閱讀的對象不再只是安靜等待眼球來訪問的文字圖片，而是視頻、音樂等各種多媒體元素。另一方面，從文化的視角來看，閱讀資源不僅在數量上猛增，內容格調上也越來越“流行”。沉湎于唾手可得的享受，閱讀變得越來越碎片化，可視化和娛樂化。

（3）對于閱讀，現代人不僅求“快”，而且貪“多”。近年來，無論是在街頭巷尾的言談里，還是各路媒體的報道中，提到閱讀的主題，最能引起共鳴的已經不再是“書籍是人類進步的階梯”“書籍造就靈魂的工具”這種溫文爾雅的哲言，而是“一年讀180本書，他還能讓讀過的每本書產生價值”“一年讀不到100本書說明閱讀還改變不了你”之類急不可耐的訓誡。細看這些心得，會發現作者所讀的多是“經世濟用”甚至“即學即用”的工具型書籍，而所謂的閱讀技巧很可能只是略讀、跳讀，甚至是“目錄閱讀”。這種“閱讀”顯然不是為了鍛煉思考、健全心智，而是為獲取能夠有效轉化為經濟和社會利益的“文化資本”。

（4）說到“文化資本”，頗有諷刺意味的是，很多年輕人一面沉迷于數字世界，一面卻又要強行與紙質書籍發生互動。比如，在午后的陽臺上擺一杯咖啡一本書，拍照發到朋友圈；再如，每隔一段時間都會心血來潮網購一摞新書，半年都沒翻開過幾次，等等。從社會學的觀點來看，與其說這是閱讀，不如這說是一種“閱讀表演”。

（5）貪“多”求“快”的閱讀姿態背后，有著深刻的歷史和社會成因。在今天這個全球化和信息化的時代，現代都市中的普通勞動者越來越清楚自己的危險處境：高度分化而替代性高的工作，快速更迭的科技和產業形態，不斷升級的知識和技能需求，居高不下的教育培訓成本，陷入阻滯的社會流動……層層疊加的外部壓力促使人投身一場沒有硝煙的“閱讀競賽”，而甘愿放棄本應擁有的閑暇﹣﹣盡管那才是閱讀的理想狀態。

（1）寫出本文題目的好處

（2）簡析第三段畫線句運用的論證方法及其作用

（3）概括第三段第四段中有些人“獲取文化資本”的兩種做法。

【參考答案】

（1）點明論題新時代閱讀的特點，無疑是“快”和“多”．運用了反問的修辭手法，吸引讀者，激起讀者閱讀興趣，引發讀者思考：新時代閱讀是越多越好嗎？

（2）舉例論證，具體有力的論證了“對于閱讀，現代人不僅求“快”，而且貪“多”．”…點此查看完整答案（答案集第四頁，總排序No.35）…