小議讀書

  ①就讀書而言，泛讀瀏覽是必不可少的，但讀書要取得理想的效果，還必須選擇一部分最重要的著作加以精讀和背誦。

  ②這是被古今中外許多人的成功經驗證明了的。

  ③宋朝歐陽修的散文繼承了韓愈等散文大家的風格，語言平易清新，更富于抒情色彩和詩的素質。他的后人說他小時候是在背誦了古人許多優秀詩文后才開始寫詩的。稍大后，靠借書來讀，對有些書則是邊抄邊讀，細細咀嚼，如此，書未抄完，已能成誦。毛澤東曾介紹他五讀《紅樓夢》的經驗：“先當故事讀，后當歷史讀�！辈⑶腋嬖V身邊的同志說：“《紅樓夢》要讀五遍才有發言權�！绷袑幵赋觯骸皯撚邢到y地學習一些東西，否則像這樣泛泛地‘讀書’是沒有什么益處的�！庇终f：“第一次閱讀時不明白的地方，下次再讀的時候，或者后來從另一方面來研究這個問題的時候，就會明白的�！鼻叭说倪@些實踐和論述都深刻地闡明了精讀背誦在讀書中的重要地位。    甲    具體而言，精讀和背誦有助于你透徹地理解著作的內容從而豐富你的學識。

  ④我自己在幾十年的實踐中深深感到，對于有些重要著作，必須反復閱讀，甚至達到“背誦如流、爛熟于心”的程度，才能得心應手地運用其中的觀點解決教學與研究中的實際問題。我曾多次有過這樣的體驗：想用某本書中某一觀點來說明某一問題時，發現那個觀點在自己的記憶中并不清晰，又沒有做下筆記，那感受就像要開門又找不到鑰匙一樣，我后來下決心精讀背誦了一批重要著作，這種“找不到鑰匙”的現象才大大地減少了。

⑤精讀和背誦典范著作對于寫作能力的提高也有顯著的效果。第一，可以吸取典范作品的先進思想和美學理想，充實自己寫作的內容。第二，可以積累豐富的詞匯和多樣的句式，使自己筆下消去簡陋，增添文采。第三，可以學習謀篇布局的技巧，加強自己作品的表現力。

    乙    。

1．第②段說“這是被古今中外許多人的成功經驗證明了的”，“這”指的是        

                                                          。

2．第③段的幾個論據是依據什么順序安排的?請用文中的一個短語回答。

   3．第④段“那感受就像要開門又找不到鑰匙一樣”中的“門”和“鑰匙”在文中各比喻什么?

門：                                                                    

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