議論文的三要素——論據

論據是用來證明論點的道理或實事，論據是為論點服務的，論據與論點之間是證明與被證明的關系。

論據分兩大類：

一類是理論論據，即用人們熟悉的普遍道理或理論權威的經典論述及經過實踐證明的可以信賴的格言、諺語等來做根據；理論性論據是指那些來源于實踐，并且已被長期實踐證明和檢驗過，斷定為正確的觀點。它包括馬列主義、毛澤東思想的基本原理，黨在不同時期內的路線、方針、政策、科學的定義、法則和規律，一般的公理、常識以及成語、諺語等等。

一類是事實論據，即用具體的、可靠的事實，或中外歷史和現實的事實，或實踐經驗和統計數字，或從圖畫、圖片、電影、電視、戲劇中搜集、積累的材料來做根據。事實性論據是對客觀事物的真實的描述和概括，具有直接現實性的品格，因此是證明論點的最有說服力的論據。所謂“事實勝于雄辯”就是這個道理。

選用論據的“兩必須”

⑴．真實，就是符合實際，符合生活邏輯。

確鑿可靠，才能充分有力地證明論點，才能使論點具有無可辯駁的說服力。

論據可分為許多要點，例如事實論據可分為時間、地點、人物、經過、原因、結果、數量等要點，如果把其中的某一個要點弄錯了，就會貽笑大方，露出論據虛假的破綻，讓自己苦心構建的議論大廈轟然坍塌。

用寓言作論據也是可行的。寓言雖然是虛構的，但它的寓意卻是符合生活邏輯的，能揭示生活中的真理。同樣道理，名著名作中的事例也可選用，但要慎用。注意避免因自己對文學作品的理解偏差而產生論據失實的情況發生。

⑵．準確，就是要與論點相扣，能證明論點。

若與論點無關，再生動的論據，也不能選用。在選擇論據時，我們要注意：作為論據的具體材料，往往具有多面性，如果從不同的角度去分析，可以發掘出不同的意義，所以，一個論據往往能同時說明許多道理。因此，我們要注意從論點的需要出發，注意對論據進行靈活剪裁，使論據和論點相適應。

選用論據的“三力求”

⑴．典型，就是指論據要能揭示事物的本質和規律，有代表性、必然性。

要做到選材典型，在運用理論論據和事實論據時，就最好“慕名而選”，即選用名人名家的名言和事例�！拔依牙颜f”、“我媽媽說”、“同學張三李四說”或“有人說”，往往“人微言輕”，缺少分量。

⑵．豐富

一篇議論文，要有說服力，論據必須豐富。單純的數量上的多并不一定就是豐富，可能只會給人堆砌之感。從不同領域、不同角度選材，論據才叫豐富，議論文才顯得有質感、有厚度。給大家一個簡單明了的四字口訣：古今中外。

⑶．新穎

高考語文《考試說明》作文發展等級要求“材料新鮮”，在選擇論據時，如果能注意到推陳出新，舊材新用，自會成為亮點。

要做到“新”，就要多關心身邊事，積累新近發生的；又或是從嶄新角度翻用舊的材料。

⑷．三者相輔相成的關系

“慕名而選”的典型論據，往往不新穎，如果在一篇文章里，既有典型的，又有新穎的論據，也就必然 “豐富”了。

論據選擇是容易的問題

1.論據選擇沒有圍繞中心論點

2.論據選擇不典型

3.論據選擇不新鮮