“孝心文化進校園”綜合性活動試題及答案

為了響應郴州市“大愛林邑?最芙郴州”的號召，你校決定開展“孝心文化進校園”綜合性活動活動，請你參與。

【活動形式我設計】

(1) 請你設計三項活動形式。（3分）

示例：開展主題班會活動。

①____     ②____ ③______    

【主題班會我主持】

(2) 請你為九（一）班的主題班會設計一段精彩的開場白。（4分）

【傳統孝道我評說】

(3) 《弟子規》中有“父母命，行勿懶”“父母責，須順承”等古訓，對古代這些有關 “孝”的要求，你是如何看待的？（3分）

參考答案：

(1）答案示例：①開展“孝文化”知識競賽。②幵展“孝心”主題手抄報評比③評選“最美孝心少年”。

評分標準：3分。每項1分，符合主題即可。

(2) 答案示例：親愛的同學們，中華民族幾千年歷史源遠流長，流淌著的就是 “孝”。 前人奉“孝”為宗，今人仍需高舉“孝”之旗。今天的青少年更應該踐行“孝”文化�，F在，就讓我們一起來感受“孝”，宣講“孝”，踐行“孝”。

評分標準：4分。稱呼1分，主題陳述1分，過渡銜接1分，文采1分，意近即呵。

(3) 答案示例：

示例一：我認為我們應該尊重并踐行這些傳統要求。因為父母含辛茹苦把我們養大，就算有些要求有點過分，我們也應遵從，順從也是一種孝。

示例二：我不認同這些要求。新時代講究平等，對待父母尊重即可，不必拘泥于某種形式。

示例三：我們應該辯證地看待這些要求。對一些好的傳統，我們應該傳承；對此不合理的要求，則應摒棄。

評分標準：3分。給出態度1分，結合態度合理陳述理由2分。