2020-2006成都中考語文分類題集（綜合性活動）

1． (成都市2020年中考語文試卷)寫作，是初中語文學習的重要內容。請根據要求，完成下列題目。（12分）
（1）下面是對成都市近年來中考作文題目的統計和分析，請根據表格內容歸納成都中考作文命題的四個特點。（每點不超過6個字）

年份	作文題目	題目形式	題目來源	媒體點評
2015	揮手自茲去	命題作文	教材附錄古詩
2016	散步	命題作文	課文題目	來自教材，勾連生活， 指向思考。
2017	以“我不由得停 住了腳步”開頭	只給開頭， 自擬題目	課文	堅持傳統有變化，新； 變革形式無題目，奇。
2019	從……到……	半命題作文	課文	熟悉用語，恰如舊識； 新穎考查，卻是初逢。
2020	“出發”或“到達”	二選一作題目	教材推薦名著

答：①________ ②________ ③________ ④________

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（2）請仿照上面表格中的“媒體點評”，對2015年和2020年作文題目進行點評。要求：緊扣題目特點，恰當使用修辭手法，每條點評20字以內。（4分）
2015年作文題目：揮手自茲去
 
2020年作文題目：“出發”或“到達”
 
（3）①一篇文章怎樣才算得“好”?②“詞”使用得適合，“篇章”組織得調順，便是“通”。③進一步說，④“篇章”組織得錯亂，“詞”使用得乖謬，便是“不通”。⑤對一般人來講，只用這么平淡的兩句話就夠了。⑥這樣的“通”沒有驕傲的文人所說的那樣博大精深，⑦所以是不論何人都必須達到的，并且是可能達到的。
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2． (成都市2019年中考語文試卷)童謠，融入我們的生活，伴隨我們的成長。請根據要求，完成下列題目。（12分）
（1）結合下面思維導圖的提示，用四字短語補全空缺處。（4分）
　
（2）閱讀下面有關“童謠”的短文，聯系全文，將空缺內容補寫完整，注意語意連貫。（4分）
①   　　　，據史料，童謠最早見于《詩經·魏風》。②   　　　   ，如古人還將其稱為“孺子歌”“童兒歌”“兒童謠”“小兒語”等。
“胖娃兒胖嘟嘟，騎馬上成都，成都又好要，胖娃兒騎白馬……”一首首川西童謠伴著孩子們清脆的童音，在深深的巷子里，③   　　　　  ，在幽幽的小院中久久回蕩。一代又一代的孩子就這么說著，唱著，長大成人，走出了巷子，走出了田野，走出了院子。然而，童謠卻④     　　　　  。
（3）下面是一首名為“四季花兒歌”的童謠，請在空缺處寫出恰當的句子。（4分）
三月里，桃花紅，桃園結義當英雄。
…部分內容請下載后查看…
 
  
（2）精心設計的“閱讀導語”，為我們理解語文提供幫助。下面是《從百草園到三味書屋》的“閱讀導語”，編者以人們對魯迅的認識起筆，又用詩意的語言寫出了魯迅在“百草園”和“三味書屋”中的生活。請結合課文內容，將空缺的內容補充完整，注意語意連貫。（4分）
提起魯迅，人們常常會想到①         ，但是打開他的童年之窗，我們會發現那里卻是②             ：燦爛的春光有童真，③             ；

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