2006-2019成都中考語文試題分類題集（古詩詞）

(成都市2019年中考語文試卷)

閱讀下面的宋詩，完成 1-2題。

夜

杜耒

寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅

尋常一樣窗前月，才有□□便不同

1． 后人評價該詩“寒夜無寒”，請簡述這樣評價的理由。（2分）

2． 詩中口口處，填入哪一個選項更符合詩意？請作出判斷并簡要分析。（2分）

A.雪花   B.梅花    C.菊花

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3． (成都市2018年中考語文試卷)南鄉子

李珣

煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。

遠客扁舟臨野渡，思鄉處，潮退水平春色幕。

（1）煙、雨、落花、鷓鴣組合在一起，除了點明暮春時節之外，還有哪些作用？請簡要作答。

（2）下面哪一個選項的詩句最能表達詞中“遠客”的心境？請作出判斷并簡要分析。

A.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

B.迷津欲有問，平海夕漫漫。

C.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

D.仍憐故鄉水，萬里送行舟。

(成都市2017年中考語文試卷)閱讀下面的宋詩，完成 4-5 題。

山雨

翁卷

一夜滿林星月白，亦無云氣亦無雷。

平明忽見溪流急，知是他山落雨來。

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23．如果把詩歌最后一句“銅雀春深鎖二喬”改為“國破人亡在此朝” 好不好?為什么?（2分）

(成都市2007年中考語文試卷)游山西村

陸游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜扣門。

24．“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”一句蘊涵了什么哲理？請聯系你的生活實際談談。（3分）

25．有人評價說這首詩除了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”一句，其他詩句都是多余的，沒有寫的價值。請談談你的看法。（1分）

(成都市2006年中考語文試卷)詩歌鑒賞。（共4分）

閱讀下面古詩，按要求回答問題。（4分）

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

26．詩中第二聯，運用比喻的方法，將國家命運與個人命運緊密聯系在一起。詩人以“風飄絮”形容國勢如柳絮飄散，無可挽回，以“雨打萍”比喻________。（1分）

27．對尾聯“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內容上作簡要分析。（3分）

2006-2019成都中考語文試題分類題集（古詩詞）（參考答案）

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1． 詩歌雖以“寒夜”為背景，但重在寫寒夜里圍爐煮茶的溫暖氛圍和朋友之間的深厚情誼。

2． B。梅花與窗前月構成清雅畫面，與煮茶當酒的高雅意趣相符，以梅花的高潔暗贊來客

3． （1） 從“思鄉”二字告訴我們這是一首思鄉小詞。詞中寫岸邊煙雨朦朧，花瓣伴著雨滴飄落水中，鷓鴣幾聲啼叫，寥寥幾筆就勾勒出一幅凄涼孤寂的畫面，借景抒情，為下文渲染了離愁別恨的思鄉之情做鋪墊。 

（2）C

《南鄉子》表達的“遠客”心境是，身在遙遠異鄉，內心孤獨凄涼，思歸心切，卻只能在潮退的日暮春色里，遙寄鄉愁。而C中“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，也是表達了作者深處邊疆之“遠”，保家衛國，但功業未建，只有在杯酒中表達內心的孤獨凄涼，寄托思鄉之愁。ABD三項并沒有體現出這種心境，故選C。

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19．三、四句運用擬人的修辭手法，把白雪描繪得美好而富有情趣，表現了它帶給人的欣喜之感。白雪等不及春色的姍姍來遲，特意穿樹飛花，裝點出一派春色，突出了雪通人心的靈性。（明確修辭手法及其作用各計1分，簡要賞析計1分；語意相近即可）

20．表達了天涯淪落人的孤寂愁苦之情。（意思相近即可，若答“思鄉之情”計1分）

21．參考示例:

（1） 運用了寓情于景的手法。作者選用“枯藤”“老樹”“昏鴉”“古道”“西風”“瘦馬”和西下的“夕陽”等景物，將“斷腸人”的情感寓于其中，充分表達了詩人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。

（2）運用了靜景與動景相映襯的手法。如處于動態中的“流水”與處于靜態中的“小橋”、“人家”相映，這種安適、幽靜的環境，使淪落異鄉的“斷腸人”更添悲愁。

（3）運用了大量的名詞。即用“枯藤”、“老樹”、“昏鴉”、“古道”、“西風”、“ 瘦馬”“夕陽”等，組成了一幅蒼涼的深秋晚景圖，抒發了作者漂泊天涯的孤寂愁苦之情。（指出的特點準確計1分；分析恰當計1分；意思相近即可）

22．折戟（1分）；英雄無用武之地的抑郁不平（1分；語意相近即可）

23．不好。雖然它們表達的意思基本一樣,但“銅雀春深鎖二喬”通過形象化的語言寫出了曹操勝利后的驕恣和東吳失敗后的屈辱[ 或:通過以小見大（或借代）的手法，借“二喬”被“鎖”的命運來寫出東吳失敗的命運]（1分）；而“國破人亡在此朝”則過于直白,缺乏詩味（1分）。（語意相近即可；未明確回答“不好”扣0.5分）

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