②處于喧囂繁雜之間的“隱廬”：           
 
 
9． (成都市2011年中考語文試卷)閱讀是學生學習生活的一部分。為了解中學生閱讀的實際情況，某學校開展了以“讀書與交流”為主題的一系列語文綜合實踐活動。下面是一部分活動情況，請根據要求完成以下活動任務。（12分）
（1）為了解中學生課外閱讀情況，活動小組就此對350名學生進行了問卷調查，調查結果
如下。（4分）
中學生課外閱讀情況調查表 （一）……

10．(成都市2010年中考語文試卷)某班開展了“走進社區”的綜合性活動活動。請完成以下任務。（8分）
（1）情況調查組準備針對社區老年人的“空巢”現象進行問卷調查，請你設計兩個問題，分別對老年人和他的家人進行問卷調查提問。（2分）
①對老年人：
②對家里人：
（2）文明宣傳組負責對社區進行文明宣傳。他們對不文明的宣傳語進行了整改。社區某角落里有一塊牌子，上面寫著：“亂倒垃圾者斷子絕孫！”請把它改成溫馨提示語。要求語言簡潔，至少運用一種修辭手法。（3分）
 
 
（3）愉快服務組決定在母親節來臨之際辦一臺“母愛·感恩”的主題晚會。請你為節目詩朗誦《游子吟》和下一個節目女聲獨唱《媽媽的吻》寫一段串詞。（3分）
 
11．(成都市2010年中考語文試卷)用一句話概括下面這則新聞的主要內容（不超過36個字）。（4分）
世博會正式開園的兩天時間，成都活水公園案例以其獨具匠心的設計和對可持續發展理念的追求，吸引了眾多參觀者，兩天共接待觀眾4000人，其公共綠化演繹出的凈水效果更是得到了世界各地游客的贊賞。
據現場工作人員介紹，“活水公園”每天游人如織，兩天共接待觀眾4000人，占城市最佳實踐區參觀人數的80%。此外，還接待了眾多重要嘉賓，他們對此都作了高度評價。上海世博會城市最佳實踐區部部長孫聯生更是評價成都案例是上海世博會城市最佳實踐區內亮點中的亮點。
“活水公園”好像一座極具現代田園風格的“街心花園”。池塘里滿是蘆葦、浮萍、紫萍、睡蓮和菱白等植物，還有可吸附有機物的鵝卵石，這些就是污水處理的“功臣”。案例將社區和公共空間的雨（污）水進行有效收集，通過生物自潔功能的發掘，進行水處理和循環利用。人們在驚嘆“污水變活水”奇觀的同時，也切切實實感受到了成都用生態理念來促進城市可持續發展的努力。 12．(成都市2009年中考語文試卷)“吃在中國，味在四川”。
為了更好地了解成都的飲食文化，某班組織了一次成都小吃和名菜的社會調查活動。通過走訪、了解，同學們知道了如賴湯圓、龍抄手、夫妻肺片、崇州的葉兒粑、邛崍的奶湯面等名小吃，也知道了

…部分內容請下載后查看…

兩則調查材料反映出的共同問題是：
 
建議：
 
 
 
21．(成都市2006年中考語文試卷)成都是文化之都，歷史悠久。所轄范圍內的人文景觀和自然景觀中外聞名。請從下面所列的人文景觀和自然景觀中，選擇一個向國內外游客推薦，并為此寫一條宣傳語。
要求:扣住所選景觀的特點，語言生動形象，有感染力。（4分）
杜甫草堂　金沙遺址　都江堰　青城山
景觀：
宣傳語：
 
22．(成都市2006年中考語文試卷)閱讀下面的材料 ， 按要求答題。（4 分 ） 
①電視報道了一則成都一女人虐待毆打母親而遭到周圍群眾強烈譴責的新聞。當記者采訪她時，她居然說:“來拍嘛，拍近點，這下我就出名了，比李宇春都還要出名。”
②據報載，一學生在做值日時，積極勞動，不料招來“假積極”的譏諷，讓其覺得“很受傷”。

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