《我的白鴿》課件22頁（僅文字預覽）
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幻燈片1
我的白鴿
幻燈片2
創設情境，布置任務
為了響應“探索生命之美，共筑和諧家園”的倡議，動物協會擬舉辦一場以“我與動物”為主題的匯報活動。假如作家陳忠實參加匯報活動，他將分享自己與白鴿之間的獨特故事，展現生命的神奇與美好。
幻燈片3
幻燈片4
幻燈片5
敘溫馨之事
溫馨提示
默讀課文，概括“我”與白鴿之間的事件，并梳理“我”的情感變化。
關注時間轉換的詞語；
圈畫出與“我”的情感有關的詞句
幻燈片6
敘溫馨之事 時間 事件概括
起始 喂食白鴿
那天早晨 白鴿主動飛到“我”的手臂上啄食
又是一個美麗的早晨 發現白鴿產卵
這一天 觀察初生形態的白鴿
又是一個美麗的早晨 看見長成的幼鴿
那是一個下午 欣賞墻頭落棲的白鴿
黃昏 看四只白鴿在家鄉的山川上空齊飛
幻燈片7
敘溫馨之事
“我”對白鴿的情感發生了變化，白鴿對“我”的態度是怎樣的？找出相關語句分析。
飛落到“我”的手臂上啄食玉米粒兒
在“我”的掌聲激勵下先后起飛
充滿戒備
看見“我”就落在“我”的肩頭，跳到手臂上
擠在紙箱洞口探頭
幻燈片8
幻燈片9
評價最佳拍檔
小組合作：找出文中描寫白鴿的語句，分析白鴿的特點，參考示例回答。
幻燈片10
評最佳拍檔
從老舅的話中可知白鴿的習性，白鴿在我心中是依戀故巢的搭檔。
幻燈片11
評最佳拍檔
從老舅“不屑”的神態中得知白鴿的喂養習慣，白鴿在我心中是易于喂養的搭檔。
至于飼養技術，老舅不屑地說：“只要每天早晨給它撒一把苞谷粒兒……”
老白鴿輪番為后代捕食，自己卻消瘦邋遢，白鴿在我心中是愛護后代，甘于奉獻的搭檔。
兩只白鴿先后飛下來，它們顯然都瘦了，毛色也有點兒灰臟有點兒邋遢。
幻燈片12
評最佳拍檔
比喻，將純白的幼鴿比作仙女，白鴿在我心中是純凈、圣潔的搭檔。
從腦袋到尾巴，一色純白，沒有一根雜毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宮降臨的仙女。
擬聲詞，生動形象地寫出小白鴿在父母的鼓勵下展翅飛翔的情景，白鴿在我心中是勇敢、樂于挑戰的搭檔。
果然，兩只小白鴿起飛了，翅膀扇打出“啪啪啪”的聲響，跟著它們的父母徹底離開了屋脊，轉眼就看不見了。
幻燈片13
評最佳拍檔
動作描寫，“掠”“折”“飛”等動詞生動寫出了兩代白鴿在天空自由飛翔的情景，白鴿在我心中是熱愛自由、無拘無束的搭檔。
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幻燈片15
繪心靈對白
旁批3
你怎樣理解“世界對我來說就是白鴿”？
幻燈片16
繪心靈對白
“我”也因為白鴿的到來而感受到生命的靈動，白鴿的出現讓“我”原本枯燥無味的生活變得富有生機和活力。歡鬧的白鴿成為了“我”寫作生活的良友，無形中影響著“我”的心緒，讓“我”的心里生出一縷溫情一方圣潔。
幻燈片17
繪心靈對白
幼鴿的“本真之美”讓“我”感到無法形容，使“我”獲得了前所未有的美感體驗，并產生了一種微妙的自卑之感，不敢逼視，感到畏怯；小白鴿的本真之美也讓啟發“我”對美好生命的敬畏和追求。
旁批2
作者面對幼鴿的“本真之美”，心靈受到了怎樣的觸動？
幻燈片18
繪心靈對白
這里的“白鴿”既指“我”眼中自由飛翔的兩代白鴿，又指像白鴿一樣迷人、令“我”陶醉的家園。對小白鴿能獨立飛翔的驕傲、自豪，對白鴿飛翔于故鄉山原河川上空景象的陶醉，也有對美好生活的熱愛和向往。
旁批3
你怎樣理解“世界對我來說就是白鴿”？
幻燈片19
繪心靈對白
當我看到你們在紙箱洞口探頭探腦時，那一刻，世界對我來說就是白鴿，你們那雙充滿靈性的眼睛，讓我感受到生命的靈動。
______________________，那一刻，世界對我來說就是白鴿，_________________________。
______________________，那一刻，世界對我來說就是白鴿，_________________________。
請你以作者的口吻，仿照例句續寫對白鴿的真情告白。
幻燈片20
繪心靈對白
當我看到你們在紙箱洞口探頭探腦時，那一刻，世界對我來說就是白鴿，你們那雙充滿靈性的眼睛，讓我感受到生命的靈動。
當我看到你們在紙箱洞口探頭探腦時，那一刻，世界對我來說就是白鴿，你們那雙充滿靈性的眼睛，讓我感受到生命的靈動。
幻燈片21
幻燈片22
書難忘之情
動物協會還希望收集到同學們與動物之間的故事。以下是匯報活動的征集要求：
在平時的生活里，你和動物之間是不是也發生過一些難忘的事?以《我的動物朋友》為題，寫一篇記敘文，不少于600字。
寫作提示：
1.從發生的故事中，你獲得的可能是情感的觸動，也可能是思想的啟發，還可能是生活的樂趣。要注意圍繞中心來選擇材料，展開記敘。
2.寫真實發生的故事。在記敘中可以適當發揮想象，運用多種修辭手法增強文章的表達效果，但要符合所寫動物的特點，不能違背實際。
3.注意借鑒課文的寫法，寫出自己的感受和體悟。
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