1．丑小鴨羨慕白天鵝，它是否變成白天鵝，它的愿望實現了嗎？

（1）讓我們一起讀讀描寫白天鵝的句子。

“湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，長長的脖子。原來自己變成了一只美麗的天鵝！”

（2）如果說過去丑小鴨的遭遇讓人傷感，那么現在當你看到它變成白天鵝，你是怎樣的心情？

（3）（出示：丑小鴨變成白天鵝！丑小鴨變成白天鵝。）

（4）如果你要將丑小鴨變成了白天鵝的消息告訴別人，這兒有兩種方法：一種是用句號告訴，一種是用感嘆號告訴。你會用哪種方法告訴別人呢？說之前不急，先自己讀一讀。

生： “�！贝黻愂鼍�；“！”表示興奮、高興。為他變成天鵝而高興，這是值得祝賀、興奮的事。

師：為了表達這份祝賀，該怎樣讀呢？請你來試試。

生：“丑小鴨變成白天鵝！”

師：讓我們帶著高興的心情一起讀讀這句話。（全班讀）

生：引讀：丑小鴨變成白天鵝后怎樣，讀——。這時，欺負它的那些人又發出怎樣的贊嘆，讀——。

生：“��！多美的天鵝！”“瞧！它們飛的多高！”

師：課文在敘述人們贊美白天鵝時有這樣的一句話，接著讀。

生：大家不知道，在這群天鵝中，有一只，就是那曾被大家百般嘲笑過的丑小鴨。

師：如果大家都知道在這群天鵝中有一只是它們欺負過的丑小鴨，它們會對自己說什么？

（2人小組合作）

生：我很后悔，我以前不該嘲笑你。當初這樣做真不應該！

生：沒想到丑小鴨長到后盡然變成了美麗的天鵝，我真是“有眼不識泰山”！如果我以前不啄你，說不定我還能跟它結拜成兄弟，讓它帶我飛上天空。

生：剛才我們在討論的時候，我想鴨哥哥、鴨姐姐會說：“為什么你能變成天鵝，我們就不能呢？”

生：我為有丑小鴨這樣的兄弟而感到榮幸！我覺得你不僅外表美，而且內心也美，我也會像你一樣的努力，就算不能變成天鵝，也會一直努力！

師：鴨媽媽，你會說什么？

生：寶貝，你是最棒的。媽媽愛你。

師：誰來說說，（貼）丑小鴨是在（   ）中成長起來的？

生：拼搏、奮斗……

師總結： 孩子們，這就是成長。不要怕自己是丑小鴨，只要你努力，終究會像丑小鴨一樣變成一只美麗的白天鵝。

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