【參考資料】
【教學目標】
１.知識與能力：認識8個生字，會寫10個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現角色的不同性格。
２.過程與方法：小組合作學習，師生、生生互動學習
３.情感態度價值觀：懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看別人的長處。
【教學準備】
師：小柳樹和小棗樹的課件、實物投影儀
生：生字卡片
第一課時
一、談話揭題
有一棵小棗樹和小柳樹，他們會發生什么事呢？
【設計意圖】談話式導入新課，淡化教的痕跡，使學生不知不覺的走進課文。
二、（1）比一比，看一看， 這些字誰認識。
棗
