學了課文以后，你想對小柳樹或小棗樹說什么？
【設計意圖】：正確引導學生認識到事物都有自己的有點和缺點，要認識到好的方面，同時通過學生辯論鍛煉學生的語言表達能力。
二、學了課文后，你想對小柳樹和小棗樹說些什么？
小柳樹，你好，
小棗樹，你好，
【設計意圖】：把自己的想法說出來，在說的過程中體會本課的含義。
三、請把你喜歡的句子寫下來。
1、小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。
2、小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美。
4、這時候，小柳樹的葉子已經長得又細又長了。她在微風中得意地跳起舞來。
四、讀讀抄抄
院子 樹枝 淺綠色 又細又長 衣服漂亮 怎么 彎彎曲曲
五、選一段你喜歡的讀給同學聽。
【設計意圖】：注重培養學生對字、詞、句的積累，加強學生對語文資料的搜集。
【板書設計】 15、小棗樹和小柳樹
小棗樹 丑 不笑話別人
小柳樹 美 慚愧
