通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。

第五、注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂里的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。

第六、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運;用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。

第七、注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養。

語文教學就是要從一個個標點、一個個詞語、一個個句子開始構建或更新學生的言語世界，與此同時，構建或更新學生的人文世界。

教學進度表:

周 次        日 期            內容 （課時）

第一周   8.28——9.03    開學工作    

第二周   9.04——9.10   在山的那邊（2）走一步，再走一步（1）生命生命（2）

第三周   9.11——9.17 紫藤蘿瀑布（2）童趣（3）綜合性活動：這就是我（1）

第四周   9.18——9.24    綜合性活動：這就是我（2）理想（2）行道樹（1）

第五周   9.25——10.01   第一次真好（1）人生寓言（2）我的信念（2）

第六周   10.02——10.08  國慶

第七周   1

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